越来越期待着退休了。这曾经是我多么喜欢的工作啊！可是如今，我却是无比的倦怠。
倦怠什么呢？是不是心有所期才让自己身心俱疲？期待什么呢？已经两眼望到了工作的尽头。可是即便已经望见了彼岸，还是在这短暂的路上心生寒意。不知从什么时候开始，教育的大数据让每一个老师体无完肤的站在了公众面前。谁都可以指手画脚的评点一番。却没有人看见教师千疮百孔的心。
教育的各种政策的制订，初衷总是好的。比如延时。可是延到现在，把老师们都栓在了学校。孩子们的课间活动时间更是少的可怜。教育如同种树，是需要深挖坑，慢浇水，给予树成长的时间。而我们现在，有多少人还能静下心来和孩子一起慢慢走？一切都要为分数努力。有多少时间，能让我们和孩子们一起慢慢品读一本书？又有多少领导会信任一个不能让孩子考出分数的老师？于是，任何科目都在为分数战斗。为了提分，语文失去了本真的语言的美。考什么学什么，考什么，练什么。任何的拓宽都是浪费时间。所有的训练都要让孩子在每一次的考试中提升。
读课外书都成了奢侈。也根本没有时间读。不能立竿见影的读书都是浪费时间。延时服务也没有了学生安静读书的时间。每一分钟学生都被各科老师填满。题海战术成了老师们提分的法宝。否则，每一次小小的月考都会折磨到你否认人生了。
各种分数在系统的精准回馈中清晰的呈现。还有各种各样的试卷分析会在等着你。就如今天下午我们几个人的语文教研，一致同意学完第二单元，先不往下学第四单元了。因为我们月考呈现的问题太多了。新领导都在期待期中考试的名次提升。还是精准复习把期中考试的成绩提到稍微好看点的程度。读书也以读必考书目为主。
不能倦怠啊！即便学生能力有限，我们老师也要推他们向前出发。因为分数不好看，我们老师就更难堪。
