一睁眼已过7点，看来前两天太累了，竟然没有听到闹钟。
7:40喊儿子起床，7:45起。拿着我的手机晨诵，配音。一会儿就听儿子说：晨诵打错卡了，打到阅读上去了。又读了一遍。
8:30早饭，有了具体的学习任务，早餐要改变方式：快捷，营养！
9:30——10:30作业，因为昨天忘记数学的每日打卡，今天的作业时间到了11:20才结束。
玩拼装间隙磨耳朵，歌曲，电影《功夫熊猫》。
午饭后儿子听着汤小团的历史类书籍说要睡觉，我一听也有些困意。奈何弟弟不睡，我只能强撑着跟他玩。一会儿儿子起来，索性号召他们下楼打球。儿子：妈妈，你不也想休息会儿么？我：下去玩玩瞌睡虫就没了。
在球场呆了2个多小时，一开始人少，我陪着他练变向运球，投篮。后来人多了，有大哥哥打球特别好的，我会提醒他观察别人的动作，一开始儿子动作稍显生疏，后面越来越流畅，进入了状态。
回来的路上，我说：打的很痛快吧？情绪通畅了吧？
儿子开心的嗯着。
回到家，休整一会儿，儿子阅读去了，最近的阅读没有特别沉浸，总会刻意告知我他读了一小时了，或者超了几十分钟了。刚开始我会纠正，不让他在意时间，要沉浸。是儿子说：那说不定下次我就能读两个小时呢！我马上了解：原来他是想让我肯定他的努力和付出。我马上回应：嗯，我相信！
想想，养孩子也挺好玩。有时就像有人在旁边提醒你，说话的艺术。意识到了问题，马上调整，这不是孩子在帮助父母成长么！感恩！
下午抓住空挡，京东上一顿操作，买了好多东西：手抓饼，芝士片，丸子，肉肠，蛋挞皮……早餐就蛋奶，结合快手早餐材料。
晚上家庭会议：
复盘寒假第一天&兄弟俩互动模式
强调了时间的掌控和作业的质量
兄弟俩的互动模式：非暴力。让他俩想解决方案，希望父母如何面对他们的打闹。
共识：每天复盘。
一点灵感：基于魏智渊校长的群讨论和儿子目前写作的状态，暑假开启家庭日记，每个人写日记。暑假结束后，出版我们的家庭日记！
