黑白之间的教育
二十年目睹教育之怪现状
白夜私语48
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当你看到点点绿意时应该想到满园春色、绿色海洋、金色秋天。在教育中这么多年不是没有看到绿意，而是在看到绿意的同时你也看到了圆中有方的铜钱，更看到了掩藏在暖流背后涌动的股股寒意，满园春色、绿色海洋、金色秋天仅仅是你梦想词典中的词语，是你梦中的意象罢了。
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子非鱼，焉知鱼之乐。
——庄子《秋水》
身在教育一线，最清楚教育中的是是非非真真假假，也最清楚教育的艰辛与艰难。不是你想象中的是棵树就能撼动另一棵树，是个蜡烛就能照亮别人那么简单，也不是你想做就做得了的。不是某些“名师”所讲的想爱就能爱起来那么简单，也不是某些“专家”所讲的想搞素质教育就能进行素质教育那么简单。鱼需要生存，人更需要生存，高尚和光辉并不能解决一切生存问题。子非鱼，焉知鱼之乐。
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在教育工作中，任何人都不是我的敌人，也不是我的对手，我什么也不争，尽心尽力，尽职心责，火萎了我就离开。
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写作是一种非常好的对自我的教育方式。在慵常的书写中，我们清楚了自己的行动轨迹，明白了工作与生活的得失，越来越清楚自己想要变成的模样，越来越知道自己想要过一种什么样的生活。我们就是在这样的书写与内省中完成自我教育，完成自我救赎，逐渐走向成熟。
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有需求肯定有市场，教育中的补课也是一样。基础教育以成绩论英雄的模式不变，补课是不会消失的，学生的负担也不会实质性的减轻。禁止教师有偿补课是一种隔靴搔痒的举措，不过是让补课的形式从“地上”转为“地下”，从集体补变为个别补，从教育内从业者补变为教育外投机者补，参与补课者的学生和家庭的经济负担不会实质性的减轻。
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公众对教育的期望越来越高，会使各方面对学生成绩的追逐越来越激烈，无形中会使教师的工作压力越来越大，随之可能会使学生的负担也越来越重。
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高中与初中有统一的教育理念与统一的教学模式可以使初高中教育具有连续性，也能更好地提高学生的统合素质与高考成绩。所以，集团化的教育模式会成为今后一段时间内教育市场化的一种重要模式。
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阅读让人智慧，同时也让人痛苦。如果要说在阅读中得到什么，那就是智慧的痛苦。知道越多理解越深，痛苦也越深。这种痛苦会慢慢幻化为一种悲天悯人的忧伤，这也是文人常有的一种情怀。
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从教很多年，参加了无数次监考。性格使然，每次都会对考试中的不良现象疾恶如仇，严厉制止，但也使自己的监考工作很疲惫，也使许多考生对我怒目而视，使自己没有良好的情绪。作为一名普通教师，还是期待更多更广泛的公平与公正，还是期待能从制度上解决考试中不良现象发生的问题，不仅仅是从人性的角度对待考生，更应该从人性的角度对待监考教师。从个人角度来讲，我还是需要做更多的改变，需要采取更温和一些的方式对待考生。
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今天又学习了一个办法——助跑或助力。人的一生中有很多时候需要助力，源于自己的和源于别人的。当然，在别人需要时我们也应该无私地为别人助力，助他完成人生的成长过程。
孩子成长过程中，来自学校、班级、家庭等群体的助力也是一个不可忽视的重要因素。要看孩子从这些群体中接受的是正能量还是负能量，接受的正能量越多越好。
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真正的教育中应该坚持启发引导的原则，即不必说破。说破了则对于学生来讲犹如嚼过的馒头，没有多少味道。但就目前的教育状况来讲，基本上都是要讲透，这个讲透其实就是要说破。从技术的角度来讲，讲透是必要的，因为学生没有那么多的时间去悟。这就是高考指挥棒下教育教学的利与弊，有利必有其弊，孩子等不了启发引导，家长也等不了启发引导，教师更等不了启发引导。从各方面来讲，我们都更期待慢下来的教育，让孩子们有更多的时间去领悟，让老师们有更多的时间去启发引导。
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其实很多事情没有你想的那么复杂，需要的只是珍惜你的人脉。在你走投无路时多想想你身边的朋友、亲戚、同事，他们会帮助你完成你认为不可能完成的事情，需要的只是你的一句话，甚至于一个眼神。不要把别人想得那么坏，不要把社会想得那么坏，其实每个人都想从帮助别人的过程中获得快乐。珍惜你的人脉。
2019年05月15日
黑白之间的教育
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