2022-04-10

每一节课，都必须有目标。目标就是老师在这堂课想干什么，这堂课的目标指向是什么，而且我们更应追问一下为什么有这样的目标，目标确定的依据在哪里。根据在哪里？最重要的是来自学生，基于学生的教学，以学生为目标，这是最重要的，其次再考虑教材，再其次考虑教师。第一位的是学生。目标一般依据什么来设立？最科学的是根据学生的情况来设立。我们再追问一下，这样教学是否符合学科特点？我们现在课程改革之后有些老师的课不对了，种了别人的地，荒了自家的田，这就成问题了。语文课不像语文课，数学课不像数学课了，这就不对了。有课程标准讲三维目标，三维目标请注意不是机械对应，我们现在很多老师的教学目标就是机械的三维目标，第一是知识与能力，第二是过程与方法，第三是情感态度和价值观。三维目标应该是依据整体的系统来把握的。只有在这个基础上给课堂做一个价值判断，才是正确判断他们是好还是不好。