《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”于老...

人类为什么需要教育？或者说，我们想通过教育给人类带来什么？如果没有教育，人类会变成什么样子？ 教育的两大基本功能，或者说是两大使命： 第一，传承...

教育有很多种形式。针对全体国民的教育是最基础的一种教育，也是不可或缺的一种教育。在理论上，不是所有人最终都能接受高等教育，高等教育也不是每个人必...

下篇以回顾为核心，清晰展现了观课议课从一个教育想法，逐步发展为系统教研课程、落地教学实践的全过程。书中梳理了研究的孕育、完善与推广历程，让我明白...

读完《观课议课与教师成长》中篇内容，我对观课议课的本质与价值有了全新的认知，它打破了我以往将观课议课等同于“优劣评判”的固化思维，让我对教研活动...

观课议课如何促进教师形成教育主张? 教育主张是教师专业成长的最高境界，观课议课是教师从「经验型教师」走向「专家型教师」的核心路径。 1.在实践中...

教育主张是教师专业成长的最高境界，而观课议课正是我们从“经验型教师”走向“专家型教师”的核心路径。这让我意识到，观课议课不只是评课打分，更是自我...

今日阅读陈大伟《观课议课与教师成长》，其中“观课议课与教师幸福的关系”这一章节，让我对教研的意义有了全新的理解。过去，我总把观课议课当成“打磨完...