在我们每个家庭,都有一个入门,门上有一个玻璃孔,俗称猫眼。通过这个猫眼,咱们可以看到门外好多精彩的风景。
有一次当我趴在猫眼上看外边时,我就突发奇想:在教育教学中,学生对于写作是个大难题,写作文如何下笔,不知作文里包涵哪些内容。那写作这扇门是否也存在猫眼呢?这个猫眼又在哪里呢?
经过常时间寻寻觅觅,实实践践,发现“说”就是写作的猫眼。通过这个猫眼可以发现一个非常精彩的世界。让学生的说真正动起来,让原来的哑巴作文变成有声有色的作文吧。
在我们每个家庭,都有一个入门,门上有一个玻璃孔,俗称猫眼。通过这个猫眼,咱们可以看到门外好多精彩的风景。
有一次当我趴在猫眼上看外边时,我就突发奇想:在教育教学中,学生对于写作是个大难题,写作文如何下笔,不知作文里包涵哪些内容。那写作这扇门是否也存在猫眼呢?这个猫眼又在哪里呢?
经过常时间寻寻觅觅,实实践践,发现“说”就是写作的猫眼。通过这个猫眼可以发现一个非常精彩的世界。让学生的说真正动起来,让原来的哑巴作文变成有声有色的作文吧。