在专业发展上，我很容易陷入自我内耗，特别是当我在家里忙着家务，陪孩子，或者是累的在床上睡觉的时候，我会愧疚：这是多么难得的自我提升时间呀！我应该在这时候好好地学习，比如练字、看书、看课，或者练习口才、锻炼身体等等。
周五我只有两节课，第一节和最后一节。这一天，应该是我的学习日。在办公室的时间，很容易被浪费，比如说话、喝水、做计划、改作业，总之效率不高。所以，下课时间我都在教室改作业、读书，看着孩子们，心里会更踏实。这样的时候，一般是我的状态不大好的时候，这是最好的方式来自我放松。
中午吃完饭、处理好班级事务之后，我来到职工书屋，开始静下来做事：安排班级的阅读课、准备下周二的阅读分享课主题。此时，我坐在这里，挺窦桂梅老师的课《卖火柴的小女孩》。
当窦桂梅老师开始说话，就感受到她的朗读和讲课的感染力。板书见功底，“女孩”，读，真好，自然而然地有了儿化音，再读——感受文字的魅力；加上“小”，仿佛看到了个头小小的、柔弱的小女孩；“卖火柴的小女孩”，是什么样的呢？读课文。
你有什么感受？说到“寒冷”的时候，紧抓“冷”，师不断引导，感受文字背后的信息。据说，窦桂梅老师这一堂课，自己练习了几十上百遍，这里的课堂预设，是多么细致呀，她总是能够把学生带进她的语文世界。
那么，我的语文世界应该是怎样的呢？温柔大气，优雅文艺。去努力，形成自己的风格！
这一周，每天听课，感受特级教师的课堂感染力和提问的巧妙。
