生活中你有没有凑过热闹？在选择上有没有随大流？我想大多数人都有过这些经历，学习时，发现很多人都报了这个培训班或看了这本书，自己也就去报了班或看了这本书。生活中，对于一些网上的热点事件，往往相信那些大多数人都相信的观点。工作上，在开会讨论观点时，每当他人提出观点时，总是很认同，但轮到自己时，却迟迟说不出重点，也经不起反驳。这些都是缺乏独立思考能力的表现，而成长的一个必备素质就是独立思考能力，狩野未希的《哈佛的6堂独立思考课》给了我们掌握独立思考能力的方法，让我们能够对各种问题提出有说服力的、建设性的想法，并且不再凑热闹与随大流，成为一个有影响力的人，下面我来与大家分享这其中的方法与自己的一些感悟。

先来解释一下为什么是哈佛的，因为本书的“思考要诀”是美国哈佛大学提倡的，作者将其具体方法化了。

一、建立自我意见

1.确认自己对事态的了解程度。

2.明确自己对“一件事”不能理解的地方在哪，通过查找信息、数据与提问来去除自己的不理解。

3.持有“自己的意见”

举个例子，就拿最近很火的李雪琴事件来说，这个女孩在清华大学门口发了一个与吴亦凡隔空对话的抖音，大致内容就是：“吴亦凡你好，我是李雪琴，今天我来到了清华大学，你看这是清华大学的校门，多白。”而没想到的是，吴亦凡模仿她的语气，回应了她。

这下好了，李雪琴一下就火了，但网上难听的声音也随之而出，“一看就有团队在运营”，“又是一个来卖笑的”等等否定性的声音，我想这些人大多数都是文章我们开头说的那些人，放在我们这一部分内容来看，他们连第一点，确认自己对事态的了解程度都还没到，不知道李雪琴患有抑郁症，曾经自杀差点死亡，不知道她拍这个抖音只是闲暇时间自己给自己寻找的开心，直接就给出结论了，而这样的结论在科学的方法与真正的事实下，毫无疑问是难以立足的。

独立思考的人面对同样的事情的行事步骤应该是：

1.这是一个刚出现的热点事件，网上说法太多了，我不是特别了解（确认了解程度）

2.我对这一块事情不了解的地方在于，不了解这个人，不了解她为什么要做这样一件事，所以，我可以先去百度一些信息与数据，当然选择的答案尽量要是那些比较有权威性的新闻网或百度百科，来实实在在的增加自己对这件事情的了解程度。

3.当自己对这件事情的了解程度足够深入时，要主动去结合自己所了解的信息勇敢的总结出结论。

坚持这样一个模型，能让你准确且合理的建立出自己的意见，这也是你的独立思考能力第一节课。

二、区分“事实”与“意见”

为什么区分这两件事如此重要，那是因为“意见”被当成了“事实”来看待，会产生难以收拾的局面。

想想看很多专家的发言我们是不是很容易就认可并且当做事实了，但或许这只是专家的意见，真正的事实根本不是专家所说的那样，但大多数人把专家的意见当成了事实，也就离真正的事实越来越远了！

所以为了更好的区分，我们可以在接受到信息时用5w1h来进行分析。

Who（谁）、 What（做什么）、 When（何时）、 Where（哪里）、 Why（为什么）、How（怎么做）

也就是面对观点时，如果能把5w1h所对应的人或事找出来并且形成一段严谨的逻辑，就能把“事实”与“意见”区分的更加清楚。

三、多角度思考

多角度思考的目的在于避免自己的自以为是。

1.换位思考

我妈总想让我找个稳定的工作，考个公务员，我自己却总想闯荡天涯，多去折腾，之前在我看来，我妈的观点简直不能太错误，而我自己的观点当然是正确的，导致我一直自以为是的坚定自己的观点，其实这时如果我换位思考一下，她为什么会这样想，因为她怕我折腾出问题，怕我年龄大了还在四处奔波，给不了自己家庭稳定，所以，她的观点不一定是错的，如果能站在她的角度去思考，再结合自己的观点，甚至能找出更好的选择，也避免了自以为是。

2.完全反对自己的观点

比如自己的观点是“年轻人应该多出去闯荡”，这时可以设想一下，如果自己这个观点完全错误，正确的观点是完全相反的“年轻人应该在父母身边安安稳稳的发展”，试想一下如果事情真是这样会有什么样的后果，大多数人发展的路径又会变成什么样。

四、现在与未来

根据预测未来的一些情况来反推出自己现在应该采取的计划。

可以问自己几个问题，“如果成为现实，会发生什么事？有没有可以采取的措施？这个措施有没有实现的可能？这个行动有没有现在执行的必要？”

比如，拿我们应该出去闯荡这件事来提问，“如果成为现实，我应该会活的很辛苦，但是却很充实，也更能实现自己所认可的价值，现在就需要开始努力，去行动，用好每一分钟！”

就这样，通过预测未来的情况，得出了自己现在明确应采取的行动。

五、表达意见

既然都已经到了第五步了，那么你的想法一定是经过了筛选、提取与凝炼的，不用害怕自己表达不好或无法说服别人，这个世界上没有什么意见是绝对正确的，勇敢的表达出来，不卑不亢。

这里注意一下表达模式，按照“结论-根据-提议”。

六、取其精华，去其糟粕

哪怕你的结论再怎样打磨，你的思维肯定有盲点所在的，所以在面对他人的批评与反驳，不要一味的推开，应该以一种极度开放且透明的状态去接受对方的观点，并去分析打磨，取其精华，去其糟粕，融入到自己的观点当中，增加自己观点的容量与层次，很可能一件事情你怎么也想不明白，但因为别人的一句话，就让你立刻就明白了之间那件让你焦头烂额的事情了！

总结：其实独立思考能力培养的过程就是一个先完善自我的观点，再接纳他人的观点进行修改融合变成自己观点的一个过程，严格按照要点来，你也能掌握独立思考能力！

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