家长不要只盯着孩子的成绩单。如果你只盯着成绩单，就会忽略孩子的学习状态和心理成长，这对孩子的成长非常不利，也会破坏你与孩子间的亲子关系。
常常听许多家长抱怨，“我的孩子数学不好”“他英语不行”等等，这就是家长盯着成绩在给孩子“定性”。
专家说：“这种定性对孩子会形成负面的心理暗示，那就是‘我学不好数学了’‘我没语言天分，学不了英语’，这会限制了孩子的进步。”家长应该从正面鼓励孩子，要看到孩子在暂时学得不太好的科目上拥有更大的进步空间和潜力。
一位家长说，“我的孩子以前偏科，文科成绩不太好，作文还老跑题，但我从来不说他语文不行，我总是告诉他，‘你的语文有很大的潜力’。后来，在老师的鼓励和帮助下，他的作文不跑题了，中考还考了个高分。”
一旦孩子有了某种与“成绩提高”无关的兴趣，大多数家长的第一反应就是马上加以禁止，这种做法有可能把孩子推到你的对立面。
兴趣是最好的老师，它促使孩子自己去钻研，家长应该尊重孩子的兴趣并给予正确的引导。
比如，孩子喜欢阅读、爱看杂书，家长就应该保护他的阅读兴趣，尤其是在寒暑假，要支持、鼓励孩子多看各类书籍。
