在安福县城繁华地段，有一处文化气息浓郁的全国重点文化保护单位—孔庙，紧邻孔庙的平都第一小学，一直坚持“走科研兴校之路，促学校内涵发展”的重要发展战略，以高品质的教研活动推进教学改革，促进学校教育教学水平的提高，逐步形成了我校自成一体的科研模式，呈现出“千帆竞发，白舸争流”的喜人场景。

一、坚守一个目标

秉承我校的办学目标：奠学生成才之基;铺教师成长之路;铸学校特色之魂，我校的科研工作紧紧围绕这一目标展开。

二、抓实三个举措

1、加强学习、转变观念

自分流三小以来，我校教师年龄偏大，学校不缺经验丰富的老师，但也有一部分老师思想成就、观念落后，针对这一现象，学校组织的各项教研活动均以更新教学观念、提高教师的专业素养为主线，通过以下让教师加强学习、转变观。

（1）阅读是教师专业成长的重要途径之一。假期充电、读书交流是我校的一项优良传统。每年寒暑假期间，由科研处精选图书，如教育读本、教学专注等。教师边读边摘抄读书笔记，撰写心得体会。开学初，由学校科研处组织全体教师举行“立足专业成长 阅读幸福人生”的读书交流和读书心得评比活动。从老师们精彩的阅读成果展示中，彰显了老师们日益精进的专业素养及孜孜不倦的学习精神。

（2）成立学校读写小组，采用集中与自学相结合的方式，要求全体青年教师认真阅读经典文学作品，学习教育教学类专著，并结合自己的教学实践，撰写教学反思、教学随笔、感悟，与其他老师进行交流，让先进的教育思想扎根于老师心中，从而有的放矢地指导自己的教学实践。

（3）实践表明，在用科研引领学校发展的过程中，光靠自身的研究还不够，必须借外力寻求智力支撑。为此，我校邀请校外专业人士来校做科研培训，来校指导教学科研工作。同时，积极争取各种外出学习机会，派领导、教师外出学习，开阔科研视野，老师们带着问题与困惑走出去，带着启迪与思想而归来。

2、教学研修、凸显特色

a、创新推行六步集体备课模式。为推动高效课堂改革的需要，缩小平行班教育教学的差距，推动“双减”工作的落实，我校首先在各年级组之间实行集体备课校本研修模式，采用定制度、定时间、定人员的组织形式。在集体研修时，教师围绕整个单元的知识点，分课时的教学设计，对教学中难点的确定和突破方法等进行分析、交流，形成我校自成一体的六步（哪六步）集体备课模式。

b、抓好高效课堂组内研讨课。高效课堂组内研讨课是集体备课的延伸与发展，在集体备课研修的第二周，由主备人给所有集体备课研修的成员上一节高效课堂组内研讨课，各年级需做到研讨课前有安排、研讨时有内容、研讨后有反思，各年级蹲挂点行政必须参与每次活动。

c、课题研究常规化。为解决教师们在集体备课和高校课堂组内研讨中存在的问题，学校鼓励每位教师参予相关的课题研究，实行以备课组为单位进行校级课题研究，如今已有校级课题19个。也鼓励教师们结合学校的办学特色进行课题研究，如王海松校长的省级课题《如何提高教师们的专业素养》取得了较好的效果；刘小丽主任的省级课题《如何让孔子思想浸润小学语文课堂》很好地指引了课题组老师们对语文课堂地探究，还有其他一些省级课题、市级课题正在研究中，做到了全校教师人人有课题，人人参与课题的研究。

搭建平台，促进成长

    学校为教师搭建交流、引领、提升三大平台，广泛开展观摩、交流、研讨、反思等活动，加强教师之间的互动交流，使教师养成多看、多听、多想、多做的习惯，形成相互促进、良性互动、协调发展的教学科研氛围。

（1）交流平台

    自“双减”政策落地，加上孔庙项目工程改造，我校以传承孔子文化为办学特色，为了充分发挥孔子文化辐射作用，与学校所在的铁井社区合作， 安排教师志愿者到社区举办“孔子思想讲堂”，引导社区居民、学生家长，读经典、学书法、兴礼乐、 倡民俗、传家风，鼓励学生家长讲仁爱、尊礼仪， 形成家校社共育合力。

（2）引领平台

积极发挥各级学科带头人、骨干教师的引领示范作用，在教育教学工作中，通过示范课、引领课、推门听课、青蓝工程结对等活动激发骨干教师的传、帮、带作用，对成长较快的教师评为校级教坛新秀、教学能手、骨干教师等。

（3）提升平台

我校积极组织各科教师开展下乡送教活动，到帮扶学校送培训、送课，以理论和实践结合的方法推广先进的课堂教学模式，发挥示范校的作用；设立教育科研开放日活动，向全校家长推广教育科研先进经验。同时也组织各科教师参加素养大赛、优质课赛、听评课比赛、同科异构、各年级集体备课优秀课例展示等活动，以达到以赛促教的目的。

三、落实多项活动

1、丰富的读书节活动

一个学校的发展不仅要注重教师素养的提升，更要加强学生素养的提升。为此，我们科研处在每年的世界读书日来临之际，会开展为期一个月的读书节展示活动，展示活动分作品类和表演类两大块，活动形式多样，节目丰富多彩。

2、多彩的社团活动

自“双减”政策落地以来，我校开展了丰富多彩的社团活动，我校还结合我校传承孔子文化这一特色组建了特色社团，如思明思明文学社、思聪珠算社等，学校在本学期还将开展竹简、拓印等特色社团。

3、多元的评优活动

  为了进一步激励和带动学生的积极性，起到“以一带面”、“以一带全”的效果。我校科研处积极组织各类各项评优评先活动，如：小小家、合作之星、魅力之星等。切实有效地带动了学生的全面发展，落实立德树人之本。

在王海松校长的带领下，我校全体师生的共同努力下，我们编撰了平都一小（孔子学堂）校本教材，学校教学成绩连续几年的获全县第一，学校绩效考核均获全县优胜奖。（有哪些教师、学生获得哪些佳绩）

事虽难，做则成，路虽远，行必至。科研兴校，促内涵发展，平都第一小学（孔子学堂）将用蓬勃的生长力，载着学生和教师的生命之舰，驶向远方。