爱花，就让它在树上绽放；爱鸟，就让它自由飞翔；爱鱼，就让它尽情游在水中……孩子，如果我爱你，我愿意给你自由，还你灵魂的欢畅；如果我爱你，我不会让你折断梦想的翅膀；如果我爱你，我更喜欢看着你用自己的方式生活、成长。这是理解，这是尊重，这是爱的最高境界。”“教育的温度来自生命对生命的尊重与理解，教育的美感就是心灵与心灵碰撞时产生的那些动人的耐人寻味的旋律，教育的诗意就是教师和学生共同成长过程中的琐碎情节。生命本来属于学生自己，不是教育的副产品。教育者就是给鲜活的生命个体根部培土的人，是给学生成长注入养分的人。”
爱需要空间和自由
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