写在第三十七个教师节

文／隋广华

        过去，教师是没有自己专属节日的。虽然有说法，天地君亲师并列，教师的地位高到吓人地步，但实际情况是，家有半斗粮，不当孩子王。伟大如蒲松龄，科举之路不通，也不过做一名私塾先生，虽然后来文名盖世，当时也并不受人待见。即便后世被奉为万世师表的孔子，当时周游列国，也惶惶如丧家之犬。封建统治者出于私心，代代涂抹，成王成圣，其实又与孔老夫子个人理想何干？

        今天是第三十七个教师节，照例要祝自己教师节快乐，何况还有那么多各行各业的学生、曾经在一起的同事纷纷发来节日的美好祝福！今天的幸福感还是满满的！

        自1985年4月9日上岗，到2019年9月1日告别讲台，34年讲台生涯，酸甜苦辣，收获满满。总体感觉，最喜欢的角色，是老师，最受用的时刻，是与孩子们在一起。

        一位已去世的教育局长曾说过，他收藏有600多张学生的节日贺卡。他当年是又当校长，又当班主任和主科教师的，与魏书生老师、李镇西老师一样。仅此一个细节可见，他在学生心目中的地位。小老儿不才，没有那么多贺卡，但是我的小红柜里，也有那么多学生在教师节和新年时赠送的贺卡，它们有的是明信片式，有的是带音乐的艺术贺卡，有的是学生自己用各种材料自制的。其中马丽敏同学制作的贺卡，别具一格一一贺卡上贴了两个人，一个坐在是椅子上中年男教师，一个是梳着辫子站着聆听老师教诲的女孩。惟妙惟肖地再现了我们曾经的生活画面。

        因为自己是出学校门，进学校门，没有读过一天师范，所以教育生涯是从零开始。听学生反馈，听老教师课，一点一点地学习，怎样写教案，怎样导入，怎样新授，怎样布置作业，怎样组织复习，怎样组织劳动（那时候有校田，从间苗到收割，平地浇地，是真劳动），怎样开导早恋学生，怎样处理偷窃行为……

        因为当年字写得丑，教语文课前三年，几乎不写板书，但讲《中国石拱桥》，还是受到了包括校领导（包括原乡一中校长、未来岳父）的好评。

        学校东南牤牛顶、三分地、五十家子鱼塘，都曾留下我们师生露天课堂的身影。

        元旦前夜，为了给每一个学生写赠言，直忙到凌晨4点，正是那天，鸡棚里11只鸡被盗。

        教初三的时候，刻钢板到深夜，食指、拇指、中指发麻。

        每周一期的《班级周报》，我都亲自动手刻印。

        寒暑假家访，骑自行车走遍四个自然村，享受农家粘豆包、杀猪菜，由学生陪着看秧歌。

        周末在山上薅地，梁宏利等一帮学生也上山帮忙，干完活我又领他们去东湖捉鱼。

        为了参加学校组织的歌咏比赛，请教音乐的李晓娟老师辅导学生唱歌，自己编写相声，找有口才擅表演的大个儿朱建哲、小个儿刘艳波背词并指导其动作、表情、语调，比赛结果，班级全校第三，本人获创作奖。

        还记得，因为每到寒暑假去赤峰参加面授，所带班级语文成绩落后于一中对手后的沮丧。

        还记得，2000年，自己家里盖房子，在校身兼数职的情况下，语文教学成绩超越一中对手后的扬眉吐气。

        还记得华亚男、贾国茹、杨璟丽、梁宏利、吕永庆、陶吉宏、韩喜娟去家里探访，还记得华建华每年正月去家里拜年，还记得刘学琢在家里吃饺子，还记得为武警转业的弟子宇东才证婚……

        还记得，1993年获松山区第二批初中语文教学能手称号，1997年被评为赤峰市学校德育工作先进个人，1999年被评为松山区第二批师德标兵，2000年在松山区教育局教育工会主席张晓民先生带领下，与四名赤峰市级教学能手送教下乡，到猴头沟、木头沟、城子、五三四个乡镇送教下乡，巡回讲演。

        还记得2002年，《环保教育中语文教师的角色定位》获国家级一等奖，2006年12月，在中文核心期刊《中学语文教学参考》上发表《＜列夫•托尔斯泰＞解读存疑》，2009年3月，在《语文教学通讯》上以论文摘编形式发表《议论文有几要素》。

        当然也记得，自己的诗教生涯半途而废，校刊编辑有花无果，在这里，向孙虎会长，向桂霞大姐致歉，向衣志娟老师、唐小卓老师、向王落雅、纪欣彤、李明玥、姜帅等同学致歉，大局需要，恕我言而无信。人这一辈子，不可能事事遂心。

        今天是教师节，感谢学生时代所有给予我知识品德滋养的恩师。

        感谢参加工作以后给予我提携栽培的孙像辰老校长，感谢30多年来曾经一起和正在共事的诸多朋友同事，感谢文学道路有缘相识相知的众多文友、诗友、书友，感谢远方素未谋面但神交已久的众多师友！

        临近退休，感觉什么都会成为过去。拼命三娘司老师病倒了，给我们的警示是一一每一位老师都要善待自己，这是对自己负责，也是对孩子，对事业负责。