晚一，正在激情满怀地讲苏武宁死不屈，师生都在一种情境里。
冷不丁一个胖子推门而入，他是我们的年级主任，我瞪着他，我是不喜欢别人打断我的上课的。他指着教室的角落说“八组倒数一号在玩手机！”我就去查看手机。真的没看到，问“在玩什么？””没玩什么！在看电话手表！”我让他起身，看了一下课桌里面，真没看到。有一本书鼓起来，就拿开那本书，真的有一台黑色手机。我就拿走了，和颜悦色地对他说“背完《苏武传》来领手机。这个要求是不是很人道？”这么温和的处罚，全班同学都乐了。
不成想，一下课，八组倒数一号就来办公室赖着不走了。我问他是什么意思，他说背不了，抄几遍可不可以，我说不可以。背完了随时来拿。他却坚持要抄。钉在办公室不肯离去。问他是什么意思，他不说。我告诉他，随便用多长时间背完都可以。一天十天半个月一个月都行，背完就来拿。结果他就是不走了，做了沉默的钉子户。
我的天啦，我没有请神过来，他自己来了，难道手机是他的神？
我心脏病都要出来了，我还真的不敢训他，不敢骂他，他读不读书有什么要紧，问题是我收了他的手机！我本来也不收他的手机，问题是领导巡视发现了，举报了他。结果呢，我收了个麻烦。摊上大事了，八组倒数一号直接占领了我的办公室！尽管有相关文件说，学生不可以带手机进校园，但是，我们怎么敢因为一台手机让自己陷入危险境地！
老师，是没有靠山的人，是弱小民族！
因为手机，学生霸占了老师的办公室，封堵了办公室的门，也让老师我失去了自由，耗尽了时间和精力，还产生了惶恐！
把家长喊来，把手机还给他，他依然不走，依然说抄一百遍。我说无论你怎么做，先离开我的办公室。可是他就是那么强悍，站在门口纹丝不动。
加上家长还说，他初中如何如何听话，现在就变成这样了。其实他进高中就是这样。寄宿一天就要回家住，不让回家，就以跳楼想要挟。凡事以自己为中心，不顺心意就威胁父母，常常以不读书做筹码。
我真的需要静一静，但是他就杵在那里，不移步也不说话。眼看晚自习要下课了，我要他跟妈妈回去，他也不动。万般无奈，我说，你要是要喜欢这个办公室，你呆在这里，我走。这样，他就去教室收拾书包回家了。
真的气煞我也！
