一、学情分析
本次线上阶段性测试五十班参加考试49人，通过学生答卷情况来看，学生对填空题掌握较牢，但是对简答题学生理解有偏差,错的人相对比较多，有些学生自觉性较差，低分成绩较多是本次月考平均分较低的主要原因。
2、 试卷分析。
1、督促不够严格
对与背诵抓的不够严，部分学生在简答题上写的答案不够全面，也有部分学生基础能力薄弱，背诵见效慢，收效不明显。
2、未做到背、写结合
学生网课期间虽要求背诵并提交视频，但缺乏练习，学生没有及时发现自己的错误点，以至于错别字较多，就比如第一题填空题中部分学生写错字的较多，由此失分。
3.书写不规范。
从整体卷面看，学生的书写情况尽管有了进步但不容乐观。个别学生出现写串题，就如：简答题第一题答案写在第二题，由此十分都失去了。这样会影响整体书面成绩，也有个别同学字迹潦草，影响成绩。
三、教学反思。
1、要继续重视背和写。
从本次考试看出背、写缺一不可，学生掌握还需要提升，如：展示本节课知识点在课堂结束前让学生说出相对应的答案，下课后布置背写作业，除了每天作业之外也会随机抽查学生开视频，来了解学生的学习情况，做好检查工作，好记性不如烂笔头，因此在今后网课教学中必须继续重视这方面教学。
2、 教会学习方法，提高学习能力。
在以后教学过程中，讲课时再注重详略内容的渗入，因材施教，对于理解能力薄弱的同学课下多关注多传授背诵技巧，减少背诵内容，少量多次提交，让学生在背诵上不走弯路，多教怎么学，少教怎么做，不一味灌输知识，“方法比知识更为重要”。学生养成好的学习方法，掌握“活”的背写有机结合的方法，将有助于提高学习的效能。
3、增强家校合作的力度
网课上的好不好，家庭也是关键。经常与家长及时联系沟通学生学习情况并说出合理化建议，提醒家长督促和配合学生学习情况。
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总之，在接下来的网课教学工作中，我需要着重加强上课纪律，严格要求学生，提高课堂效率，并向有经验的教师学习教学经验，针对以上的教学反思认知落实到位，引导并督促学生完成本学期的重点知识，争取让学生在期末考试中取得优异的成绩。
谢谢大家，我的分析完毕！
2022.11.22
五十班石曼宇
