【原文】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
【白话】孔子说：“你学了做人处事的道理，在适当的时机去印证练习，不也觉得高兴吗？志同道合的朋友从远方来相聚，不也觉得快乐吗？别人不了解你，而你并不生气，不也是君子的风度吗？”你学了做人处事的道理，在适当的时机去印证练习，不也觉得高兴吗？志同道合的朋友从远方来相聚，不也觉得快乐吗？别人不了解你，而你并不生气，不也是君子的风度吗？
这段话很熟悉，以前读书的时候学过，而且应该属于朗朗上口。只是毕业工作后，忙于工作的辛苦奔波，都没有什么时间去学习，甚至会为了不学习找借口：没时间，学了没用，坚持不了。
有句话说活到老学到老。以前没觉得学习到底有啥用。但是经历了2020年的疫情，很多公司面临倒闭，很多人面临失业，呆在家几个月没事做，没有收入，这个时候，学习技能反而显得尤为重要了。就蒙心自问一句，离开了这家公司，你还有其他可以傍身的技能吗？如果没有，那么你就要问问了，真的没有时间学习吗？还是在为不学习不想成长找理由找借口呢！
如果学习，但是三天打鱼两天晒网，真的有用吗？之前学过的还能记得多少内容呢？
所以古人说要在适当的时候把握好时机，才能提升自己的能力
第二个问题，学习的方法是什么？答案是学与思并用。子曰：学而不思则罔，思而不学则殆”。如果只学习而不去思考，那么学习就毫无效果，考完试就忘了，很难有什么特别的理解；而如果只思考而不学习，那你所能思考的就只有生活经验的范围，没有系统的知识只会陷于迷惑。所以，学与思要并重，书本是人人可念，但是每一个人念完之后都有不一样的心得，这样才能应用在自己的生活上。
这个和现在的输入+输出的科学方法是一个道理，光学不用，没啥用，光用不学，永远不会进步
第三个问题，学习的目的何在？对孔子来说，学习的目的就是一个，培养德行。他有个学生叫做颜回，也就是颜渊，这个学生非常好学。孔子特别强调过，只有他一个人好学，而他的表现是什么呢？“不迁怒，不贰过”。这都是德行上的事情。他跟张三吵架，他不会去怪李四，这是不迁怒；他犯了过错，以后不再重犯，这是不贰过。这些都是高度的德行修养。
我们普通人很难做到，所以需要修炼。
这第一章告诉我们学习的内容、方法、目的，一定要先掌握住。交朋友的时候会你带来快乐，因为大家志同道合。同时在社会上跟别人来往，如果暂时别人不了解你，受委屈了，怎么办？你要记住一点，儒家的君子，往往是先自我要求，并不急着表现。别人往往是因为你的某种表现，才会欣赏你。如果真有能力的话，一旦时机到了，你的才华自然会有机会被别人欣赏到。儒家的这种“愠”，是来自于社会使命感，来源于想要服务社会、造福人群的愿望。古代的念书人，他的出路都比较单纯，就是要出来做官，为的是造福百姓，这是儒家思想里面非常重要的一点。
