今天阅读了第七辑“好创意让班级更有特色”中的第9、10、11篇文章。
《“5S”进班级》一文中，陈洁老师把企业管理常用的“5S”管理法用到了班级管理中。先从卫生管理开始，随着年级升高“5S”管理又迁移到学习习惯的养成中，都取得了非常好的效果。四年级的时候，还被电台记者采访后做成专辑播出，取得了很好的社会影响。这一班学生真有福气啊，陈老师这么好的创意养成的好习惯一定会伴随孩子一生的！
张兵老师的《小小图书角，开启大世界》，班里小小的图书角，为孩子们打开了阅读的大门！他们不仅有实体的图书角，还有虚拟的图书角，虚拟的图书角弥补了教室里空间有限的不足。有形的图书角和虚拟的图书角相结合，真正建立了“藏万卷书于学生家庭中”的图书角。大大促进了学生阅读活动的开展！
《班旗高扬》一文中，邱老师用一面班旗，不仅仅调动了学生们的学习积极性，还增强了班级的凝聚力，增强了学生们的自信心……
“ 今天我为班旗添光彩了吗？”活动，激励着每一位学生不断进步，不断挖掘自身的潜力。这一面旗帜就是一股昂扬的精神，一股进取的斗志！虽然他们这个班级仅仅有一年的时间，但是邱老师的用心，学生们的积极进取都围绕这一面班旗展开了……
在班主任工作中处处留心皆学问，事事用心皆文章！
