许多专家，甚至一线教师认为，课堂上师生互动积极，学生间讨论热烈，这一定是一堂好课。导致我们许多老师将课堂的专注点仅聚焦于此，结果课堂热热闹闹，学生一无所获。
个人认为课堂是否有互动，是否有讨论交流，不应该是评价课堂有无成就感的唯一标准。即使师生讨论或者学生之间交流合作需要符合这样标准，那必须满足以下条件才行，千万不能一概而论。1、知识或者问题有讨论的必要；2、学生有讨论的能力（知识、环境、经验）支撑；3、有明确的讨论方向和目标；4、比老师单纯的讲解知识更有效。
教学感悟1
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