读高中的时候，我一直成绩很好，高考数学超常发挥了一点，考了140+。

但到了大学，却发现没有什么拿到出手的成绩。

这是为什么呢？是我变笨了吗？我反思了很久。

到现在入门产品这个全新的领域快一年了，期间加入了产品知识星球，在里面见识到了不少优秀的产品人，其中不乏10多年经验的资深产品经理，我终于找到了答案。

所谓学习能力

过去，当我看一个优秀且学东西很快的人时，会下意识认为，这个人一定很聪明，很有天赋。

而现在，我判断学习能力怎么样时，更多会看以下几点：

1、有没有完善的学习体系和流程，比如怎么做规划的，怎么选书的，怎么阅读的，怎么做笔记的，怎么整理知识的，怎么复习的；

2、有没有把学到的东西用上；

3、有没有开放的学习心态，能够保证信息接收的完整度；

4、有没有精益求精的学习韧性，能重复践行——我有一点但不够，还需加强。

至于学习的速度快不快，这只是短期的表象。

上述四点才是决定一个人能走多远能走多深的东西。下面来展开分享一下关于后三点的心得体会。

在用中学

最近意识到，绝大多数“知识”是无用的。

很多书，说得很对、说得很好、说得很有道理，但就是不适合我的场景。

前段时间，读《沟通的方法》，脱不花给了很多实用的方法，也给了很详实的案例。

而其实里面涉及的很多沟通场景并不适合职场新人，比如批评、激励、辅导等，都是日常工作中几乎不会遇到的场景，很难用起来。

读完后会感觉收获满满，却在做笔记，绞尽脑汁地想自己生活中有没有遇见过类似的案例时，发现怎么都想不起来。

还有些部分，虽然做了满满当当的笔记，但可能就在笔记本里吃了灰。

这就更别提那些在网站上浏览的信息。之前我每天早上会先去看一遍行业资讯，有时候看了很长时间，得到的更多是浮于表面的信息。

那什么更重要，完成一件事、拿到一个不错的结果、解决一个关键问题。

每天把这些做好了，其实就可以好好玩耍了，烫剧逛街出门闲逛......放松大脑，怎么开心怎么来。

而一本书、一篇文章，比起给了我们多少知识，能让我们做出一个细微的改变，才真正发挥了它的使命。

那面对不紧急的知识怎么办呢？就完全不读了吗？也不是。

读个大概就好，知道它在哪里，知道自己可以找到它，以后遇上问题多一个解决思路。

这本《沟通的方法》虽然现在用不上，但我以后一旦遇上沟通上的问题，都可以重新打开笔记或书，寻找答案。

学习好的标准

这几个月持续发现，我常常会提前去建立一个自己的标准规则，而忽视既有规则。

有很大一部分原因是，我不知道好的标准是什么，有时候知道了也会下意识排斥。

比如，我很喜欢自己DIY方法，比如创建一个复盘模板，并且觉得这个模板非常适用，会自动把其他方法归类为无用方法，直到我发现原来很多笔记软件里早已经有比这验证过更好用的模板。

比如，我学过两次粥左罗的写作训练营，一次在8月，那时候我怎么都无法接收那一套写作规则，觉得功利性太强，下意识排斥所学的东西，学得很煎熬。但我也知道，这是因为我自己接受不了规则，而不是课程本身质量不够的问题，所以我选择在10月继续学习，那时候真正入门写作，心态更开放了，顿时觉得这些方法都太好用了，越用越会，真香！

比如，产品一定得要用户调研吗？不一定。洞察还可以来自数据和竞品。有时候我会为了做用户调研而去做用户调研，因为这是我在某本书上看到的流程，我也就信以为真，而现实情况和书上写的差别很大

其实，每个人对于外部环境都会有自己的标准和预设，有时候是出于价值观，有时候是出于过去的经验沉淀，有时候是像我一样出于第一直觉。

它在有些时候可以帮助我们更好地思考，理解外界，但与此同时，也会影响我们去接收其他关键信息。而我在这一点上会更明显一点。

那要怎么做到不被自己建立的标准影响呢？先了解什么是好的标准。

见到高山，知道什么是好的，什么是不好的。才知自己的不足与局限在哪里，才会知道自己到底要学什么，才能有针对性地去做提升，才能进步。

这就是为什么都说应届生最好去大公司，大公司有一套长期建立起来的优秀标准，长期在这种环境下，会知道什么东西好，才有判断能力。

这个世界的各行各业已经积累了很多很多好的标准了，就算没在大公司，互联网有的是途径，只要愿意花钱花时间花脑子，总会发现的。如果大家想知道具体要怎么找，可以关注我后续的文章。

过去，我没有这个认知，走了歪路，沉浸在自己的方法论里，唯我独尊，觉得自己的方法就是最好的，从而失去了再进一步的空间。

现在，才有了去深入了解并学习好的标准的意识。而学好标准，说的再具体一点，就是：

学习心理学，去看最牛逼的人写的书，去找全中国最好的心理学家的课；

要做自媒体，去了解这个领域做的最好的人，看ta是怎么做的；

要学原型设计，就想办法看看大厂里的朋友是怎么画的。

想成长为优秀的产品经理，就去对照大厂的职级体系，一路往上走，定期给自己做评估，最好拉上小伙伴一起哦~客观视角看自己，往往更为准确。

如果我们不了解客观的好的标准，那在没有评判能力的时候，还太快地去建立自己认为好的标准，很容易会陷在这个自建的标准里，故步自封。

积累最重要

做到上述两点固然重要，但最重要的，还是讲烂了的积累。

一切的一切都是积累罢了，知识、技能、经验的积累。

能力都是在不断积累知识，使用技能，并不断参与实践，解决问题的过程中，慢慢提升的。

比如，提升沟通能力，

知识上：需要了解心理学、了解一些沟通分析模型、了解同理心、了解情绪的本质；

技能上：要了解一些话术，了解一些小方法，比如双线卡位法，比如通过外部设置小的可关注点；

然后不断去进行人际沟通，这样慢慢才会有提升，学习能力也随之变得更强。

哪有什么巧方法，哪有什么快速成长，所谓的快速成长也是建立在我们没看见的默默积累上。

说这些，也不是想灌输鸡汤，我自己也不一定是能持续积累下去的人，只是想借此提醒自己，有得必有失，收获后必有付出，而不是完全靠所谓的天赋。

深刻认识到这一点，我如果不想卷了，就不卷吧，好好躺平，好好过日子，但同时别做白日梦，如果想要更好的自己，就主动自己卷自己，扎实积累，不断学习。

写在最后

回到开头的疑惑，为什么到大学会觉得自己变笨了？

其实并不是真的变笨了，而是我对于学习的认识有一定偏差。

我过去过分关注是不是聪明、是不是有天赋，在短期可能可以取得较好的成绩。

但要想长期地在一个领域耕耘，学以致用、学习好的标准、持续积累才是做出成绩的必要条件。

这就是最近关于学习上的心得啦！希望对你有一些启发~