“复习”是利用我们大脑所持有的优秀能力运作的一个步骤。大脑的这个能力可以“将接收到的信息分类后进行模式识别”。
“复习”步骤有三个方面：1.调查。 2.寻找触发词。
3.提问。
我从来不知道复习这三个步骤如此重要，比如说调查，不只要浏览书的题目、目录、黑体字，还包括写在封面和封底的语句、索引、版权页、专栏、数字、示意图、图标等，介绍报道、摘要、他人的感想或评论等等。以及书的第一页和最后一页。如此就可以这篇文章是否符合你的阅读目的！
此外，寻找触发词。一般触发词就是为了强调某一点而多次使用的词语，是这本书的核心关键词，能够正确引导读者准理解原文的意思。封面、目录、每章的大标题和索引等，都能够成为寻找触发词的线索。
最后——提问，得到合适的触发词后，会激起阅读的好奇心，这时我们更容易准确的设定一些问题，要积极的提出问题，带着问题去阅读，以便从影像阅读获得的信息中找出答案。
如此利用这三步骤，将复习过程中收集到的信息，放入“信息整理箱”中，便于大脑整理和记忆。
