听了国能老师走进生态的前后经历，因缘，感动，珍惜

生态的价值观∶自由，平等，尊重

吃早饭的时候，我把碗盛好，叫了他们，谁都没来，然后（我以为儿子在他的卧室，卧室和阳台连着）我就说∶"你过来的时候把阳台上那个丝瓜瓤捎过来"。我怕他听不到声音有点大。"叫你们谁都不动"！这时儿子过来大声说∶"你吵吵什么，我在卫生间都没听到！"我马上就回应了一句，"我吵吵什么，我叫几遍都没人动"。儿子说∶"我不是跟你解释了吗？我在卫生间！""那你就别说，你接什么？"我愤怒地说着。儿子也大声愤怒的应着。这时，老胡说∶"胡一可你干什么？跟你妈妈那么大声？"两个人，你一言我一句又吵了起来。老胡的这一句让我很感动，他很少附和我，站在我这边。儿子能和老胡辩论，你为什么不去？你干嘛一直看电视啊？也是有能量在。我一直没吭声，我在反思。我能看到老胡看到儿子放假在家看手机的那种不安和焦虑。对孩子控制。我也能看到孩子刚放假，想放松一下。因为后边老师有安排。是不是我不高声指责抱怨，就没有这一架？一切都是最好的发生。

血统，政统，道统

血统（强者保护弱者）、政统（管理）、道统（人心惟危、道心惟微、惟精惟一、允执厥中。十六字心法）

思维方式影响着发展

一方水土养一方人（环境比遗传更重要）

看见即教育，听见即关联，感觉到记住

精神：思想 信念 逻辑 认知 情绪  心理活动 感受 直觉 多维觉知

下午本来想做直播，看到朱晓平老师的直播，在珠海参加家风，传统文化，爱自然生命力主办的。一直到德国老师开播。

人最珍贵的时刻是在当下