学习收获:1.先处理情绪，再处理事情。大多数是家长挑错思维，各种事情都以学习为交易，弄得孩子气鼓鼓，情绪不好。
2.我们不要“让家里为少了一位父亲/母亲，而多了一位蹩脚的老师”，家是讲爱的地方，更多的去欣赏、尊重、倾听孩子，了解孩子的心理，不要轻易去触碰容易爆发的点，学会调整自己的状态，实在做不到的话，先稳住自己。这样孩子做事才有动力。
3.动机与需要，内驱力，情绪有关系，孩子厌学厌的是家长，厌的是自己。
4.模仿是孩子最基础最原始的学习方式，身教重于言教。有情绪稳定的父母，才会有情绪稳定的孩子。
5.系统中最容易改变的自己。反复听，做到了才是自己的。好的亲子关系不会突然发生，父母是需要不断地学习。
6.抱怨的背后都有正向的期待。
生活点滴:今天儿子写作业积极主动，写作业前自己讲，我一定好好写作业，多的几个优，多换几张小贴纸。讲到这里儿子问我我愿意怎么期望他写作业，晚上听课突然意识到当时应该贴着和孩子聊的具体写，而不是担心会占用他的写作业时间迅速回答结束聊天。快就是慢，慢就是快。孩子情绪是多么关键。
