2017-6-4
今日晨读分享思维导图和结构：
学习之道
《学习之道》 [美]芭芭拉·奥克利
张弛有度
001 给自己设定一个结束时间，重视结束时间的重要性。
计划什么时候放下手中的活，和计划什么时间工作一样重要。
每日目标完成时间。规定自己每天下午5点完成所有任务。
老妪能解
002 把一个复杂的概念说得通俗易懂，能帮助我们更好地理解这个概念。
达尔文想象有人走进书房，用简洁的语言解释概念给对方。
白居易的诗，念给年老的妇女听，听不懂就改，直到听懂。
穿插练习
003 多做穿插练习，而不是单纯地反复练习。
比如不同章节的题目，穿插着来做，打乱顺序再做。
费曼学习法：教，是最好的学
首先选择你要学习的对象，比如一门特定的课程。
想象如果你是老师，要给一群完全没有接触过这门课程的学生上课，有什么是必须要讲授的，你如何让学生听明白？
按照这样的设想，拿出一张白纸，开始写你的“教案”。贯彻一个原则：用最简单的语言来解释——实际上倒逼你加深对所讲述内容的理解，又锻炼了你的组织表达能力、逻辑思考能力。
其次，在你撰写教案的过程中，遇到任何不明白的点或问题，都要想办法弄清楚。查图书资料，谷歌，维基百科，百度……还可以找你的同学、朋友或者老师求助——直到你真正弄懂。
最后，尝试用类比或故事来解释问题。这样能进一步使得学生容易消化。当然，也再次加深了你的理解。
