今天教研收获颇大，确实目前我对新课标的理解还比较浅显，在日常教学对于新课标的解读和运用还不够，今天常老师的新课标培训收益颇深，确实要拿着新课标逐字逐句去阅读和理解，结合线上线下优秀的教学案例去剖析和学习，再多研究专家对新课标的解读，并根据自己的教学实践来融入和贯彻新课标，将核心素养的四个教学目标融入到日常教学中，并深刻理科学解核心素养的内涵。
核心素养思维导图
本学期教学时间稍微有些紧张，期末复习稍显匆忙，我带着三年级学生将三个单元重要的知识点过了一遍，并找了一套期末练习卷给她们做了练习，稍微有点难度，借此来帮助学生查漏补缺。学生对于科学时事热点关注度还是较低，需要我们教师平时多引导学生去关注，只有少数学生会主动去关注科学时事，并主动去探究学习科学课外的知识。由此可见，学生对科学的学习热情和积极性还需要日常教学多去引导和培养。
