好书，什么是好书？对于每个人的需求、经历和思想不同，自然标准就不同，而如何去评定书的好坏，主要还是看自己能否可以从书本里获取自己想要的知识，或者自己的思想境界是否有所提高。
比如近来，我想重拾写作，对于我这种想写不知道想什么，想起写什么了吧，又不知如何写得行云流水，其一其二的娓娓到来，传统的思路里，我坚信写不出好文章是自己没有到“读书破万卷，不笔如有神”的境界，我坚信看多了，就能下笔如有神，于是我办了一张首图会员卡，得空去充电，断断续续看了两个月，有哲学的，有文学的，有心理学的，漫无目的跟风泛滥的书单，然并无卵用，我发现我还是动不了笔，无话可写。
直到有幸遇到《朱天衣的作文课》这套书，我才豁然开朗，如获至宝，感慨颇多，如果说之前看过许多书对于写作仍是“茶壶里煮饺子，有口难言”又如“一团迷雾，不分东西”，而面前的这套《朱天衣的作文课》就好比“迷团尽头升起的曙光”又如“我的导盲犬”，引导我如何开始写作。所以郑重推荐给每一个跃跃欲试的新手，如果你准备开始学习怎样写作，《朱天衣的作文课》是一本值得一读的好书。
为什么说《朱天衣的作文课》就是一部好书呢？除了对于目前阶段的我，急于想知道如何开始写作外，当然对于各个领域来讲，任何一部好书,必须首先得到读者的共鸣。这种共鸣正如朱老师传递给我们的信息：
一、只要识字，只要愿意，任何人都可以像呼吸，说话一般的写出属于自己的想法。
二、教孩子作文，不是教写作技巧，而是用引导的方式，让他们试着用引导的方式描述自己的感受和经验，享受想象力的驰骋，得到写作文的乐趣。
《朱天衣的作文课》这套书总共由朱老师精心挑选了60个主题，写成文本，把自己的生活经验和阅读心得融会贯通，穿插在60个主题中，让读者一边兴趣盎然地听朱老师说故事，一边联想构思自己的精彩内容。
我欣赏《朱天衣的作文课》“真诚而不做作，幽默而不落俗” 的写作风格，引起读者强烈的共鸣。这种风格的作文书，确实很新颖，与我们以往看到的一厚本范文作文书大大不同，让大人孩子读起来都回味无穷，一个个话题的背后，都是关于朱老师的生活经历，所见所闻所感，有时某个经历和儿时的我们不谋而合，你感觉她写的故事，又感觉是在说我们自己，每个话题聊起来都那么亲切，仿佛都是自己的经历，只是忘记记录悄悄溜出记忆，经由朱老师诙谐细致描绘出来，让人读起来意犹未尽，每每看完一篇受到它的启发，思路被打开之后，都能轻松勾起自己的回忆，或想马上下笔成文，又或想迫不及待分享自己的所见所闻，所思所想给孩子们”。此时，让你不知不觉惊呼，原来写作真的简单的如同呼吸。
比如书中谈一个“最好玩的地方”作者朱天衣生动讲述了自己被女儿骗上海盗船吃尽苦头的经历，孩子一边看一边觉得好玩，原来成人是这种感受，那孩子看完很容易有一种共鸣和交流的感觉，这样交互式想起了自己真实的感受，有了感受，对类似的题材就下笔如有神了。
同时我又欣赏《朱天衣的作文课》的文字，时时向我们传递积极向上的生活态度。 教会我们许多看似深奥的简单大道理。写作是记录，描绘自己人生的重要痕迹，跟思想灵魂的深度对话，不是为了讨好某人某事的所做的功利性事情。朱老师就是这样，书中大篇幅记录她养花养草，养猫养狗，其实在我看来，朱老师记录的是一种亲近自然的生活方式，她把对生活的热爱、坚韧和执著，全部倾注于笔下熠熠生辉。引导我们，好好拥抱生活，多些热爱，少些烦恼。
朱老师说在书写的过程中，有时确实会灵光乍现，思绪奔腾不已，这所谓的灵感，绝对不是天上莫名其妙掉下来的礼物，而是平时接收、长时间累积下来的资本，在思维触碰到某个范围时，相关的信息便蹦跳出来为你所用，若平时对周遭环境、时令变迁、人情世故均无感，那么就算枯等数日，灵感也不会从天而降的。
所以我更欣赏《朱天衣的作文课》把感官系统发挥的淋漓尽致。我们都知道感官系统包括嗅觉，听觉，味觉，视觉，触觉。而朱老师的文字，竟能把自己的各种糗事、各种小情绪，各种心理活动描述的细致入微，无论是描绘自然风光的美，还是人生百态的美，无论是惊心动魄的瞬间美，还是琐碎平淡的日常美，朱老师都描绘的真实又恰到好处。这正是我们写作中缺乏锻炼的感官体验，引导我们，在日常生活中，调动所有的感官，对身边人或事、对美好的大自然多留意，多思考，多探索。
平时便可鼓励孩子多听、多看，多多去感受这个多彩多姿的世界，包括季节的递换、大自然山川风雨的变幻，以及观察人与物的特色，当然别把它当成功课，而是由我们带着他们去感受、去体会，把它当成是游戏般化入生活中，让观察变成一种习惯，让感觉变得更为灵敏。当一个孩子具有灵敏的感官及观察力时，对写作绝对有加分作用。--朱天衣
此外我最欣赏《朱天衣的作文课》提倡持之以恒的阅读习惯。即使父亲生病住院全家人陪护都是一本接一本的读书。
而朱老师在（幸福公式）中也提到：每天阅读不止带给我快乐,它还是我的充电器,能让我气力满满,足够的智慧去处理每天发生的事,而且透过文字,可以分享别人所思所想,及他的人生经验,这是很美好的事。我们们每个人都只能选择一种方式度过我们的人生,但经由阅读,我们却可以体会无数的生命历程,仿佛经历了许多的人生,这就是阅读最大的魅力此外,阅读可以和古今中外所有的作者对话,它可以让我们跨越时空,直接和古人、外国人对话,李白、苏轼的诗,就算隔了千年还是样能打动我们的心,而写了《魔戒》《哈利·波特》《龙文身的女孩》《苏西的世界》《姐姐的守护者》……的作者,虽然都是外国人,但透过翻译,我们一样都能理解他们的所思所想,也能明白原来在世界的另一个角落,有人是这么活着的,这真的是很奥妙的体验,所以每个晚上,朱老师只要能逮到一些时间,沉漫在阅读的世界里,就觉得好幸福。
想到我自己一个从软件开发工程师到全职妈妈，不甘平庸，每天想法好多，又想着赚钱，又想着提升自己，看了几篇鸡血文章，能保持激动几天，抽时间阅读，写作，没过几天，就缴械投降，心理潜意识声音告诉自己，今天哄孩子太累了，我得睡觉，中午睡过，晚上又找理由，不小心睡着了，又或者想刷个剧，刷了几天，上瘾了，再提不起精神阅读，一遍遍，自我开脱，真的没时间啊，太忙了！
仔细思考了自己的问题，总结出来几条：
1. 阅读必须提前做计划。
2. 利用大片时间输出或阅读。
3. 碎片时间去思考问题，观察素材，列写作框架。
4. 努力保持锻炼身体好习惯，让自己精力充沛。
我相信，每个人包括我自己，从此刻起，端正好自己的生活态度，细心观察生活，探索大自然，努力养成阅读的好习惯，不久的将来，你也可以如《朱天衣的作文课》文思泉涌。
以上是我郑重推荐这套书的缘由，如果你认为自己或自己的孩子还在摸索如何开始写作，找不到方法，请一起读读《朱天衣的作文课》吧。
