今天开始学习第三单元，除数是一位小数的除法，成功之处：借助“把1.8元平均分给3人”等生活实例，学生理解了商的小数点与被除数对齐的道理，基础计算正确率较高。不足之处：被除数整数部分不够除时（如3÷4），忘记商0占位，部分学生对“除到哪一位商到哪一位”不熟练。改进措施：用竖式分步分解演示，标记“商0”的关键步骤，设计“横线填商”专项练习。
2025-09-22
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