今天无意间看到白岩松的演讲：老子言，出生入死，死而不亡，这就是人生的意义。但大多数人面对的是，出生入死，所以过好每一天，就是意义。死而不亡，是少...

今天带领学生学习了因数和倍数，课堂上让学生通过观察教材上的除法算式,采用小组合作的方式进行自主探究,把所给的算式按照特点进行分类,激活了学生的形...

沈巧玲工作日志 3月12日 继续第一单元复习，开展错题复盘与变式训练。将学生作业中的典型错题整理成练习卷，让学生自主纠错并讲解思路，培养反思能力...

考试前的准备工作，提醒孩子们带好考试需要的工具，读读知识点，考试的时候注意的事项，计算题的算法，进位不进位，加不加括号，比较不比较，一定要注意不...

班级管理，是一道“生活应用题”。如今，我依然每天面对层出不穷的“小状况”。但我越来越少感到焦虑，因为我开始习惯用数学老师的眼光去看待它们。每一次...

关于用方程解决实际问题的教学反思。在教学中发现小学生对“要把谁设为x” 方法掌握较困难。我们知道算式思维与方程思维是两种不同的思考方法，在一些复...

1.图形和数字中的规律 比如，把一组积木按照正方体、长方体、圆柱的顺序排好，当你抽去几块时，让孩子根据已有的积木找出规律，把适当的积木再放回恰当...

关于用方程解决实际问题的教学反思。在教学中发现小学生对“要把谁设为x” 方法掌握较困难。我们知道算式思维与方程思维是两种不同的思考方法，在一些复...

班级管理，是一道“生活应用题”。如今，我依然每天面对层出不穷的“小状况”。但我越来越少感到焦虑，因为我开始习惯用数学老师的眼光去看待它们。每一次...