一个家庭的平衡需要所有人的付出，各司其职，一旦有一个人有事，所有人都要跟着忙碌。
IP属地：山东
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2025-11-11
重视学生“自主学习”的能力。强调学生是学习的主体,让学生通过创造性的学习活动实现自主性发展。本节课始终以快乐为主线,通过故事、游戏等学生感兴趣的方式展开教学,大大提高了学生学...
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2025-11-10
用方程解决实际问题。在根据等量关系列方程时，虽然我觉的我讲的很到位，但是学生列出的方程依旧五花八门，也就是说学生并没有理解方程与等量关系之间的联系，并没有认识到列方程的依据就...
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2025-11-07
对于稍复杂的方程,我教给学生们的方法是,“舍远取近”的方法,意思是,离末知数X远的就先去掉,离未知数X近的先看成整体保留,通过变换,方程就变得简单,一目了然。总结为:若遇稍微...
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2025-11-06
今天讲了解方程，解方程练习是学生学完等式性质后进行解方程的一次集中练习，重在帮助学生夯实解方程的基础。首先，带领学生回顾方程的含义，等式和方程的关系，等式的性质，以及解方程和...
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2025-11-05
第五单元等式的性质：本节课的教学设计注重培养学生的数学核心素养。通过天平的直观演示，让学生在观察、思考、讨论中建立等式的概念，培养了学生的数感和符号意识。在探究等式基本性质的...
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2025-11-04
拔河比赛里的“团结魔法” 拔河绳被拉紧的那一刻，我的心也跟着提到了嗓子眼！五年级二班的同学们紧紧攥着绳子，脚像扎进地里的大树根，身体往后倾成一条坚定的直线。耳边是震耳欲聋的呐...
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2025-11-03
金刚经的那句话: 凡所有相，皆是虚妄。 虚妄不是说不存在，而是说太唯心。举个例子，你面前有一个杯子，你喝水，它就是水杯;你抽烟，它就是烟灰缸;你插花，它就是花瓶;你插笔，它就...
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2025-11-02
2025年的秋收工作实在是难，1951年以来同期最多的降雨量，借用网络语表达以下内心感受“不让种，非要种，爹妈舍不得地，闺女舍不得爹妈，小时候干活是被逼无奈，现在干活是分担重...
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2025-10-31
今天讲了解方程，解方程练习是学生学完等式性质后进行解方程的一次集中练习，重在帮助学生夯实解方程的基础。首先，带领学生回顾方程的含义，等式和方程的关系，等式的性质，以及解方程和...
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2025-10-29
郝老师通过示范楷书基本笔画的书写要领，如“横画要写得平稳，起笔藏锋，收笔回锋”，让成员习得规范的书写技法。2. 实践练习：成员根据讲解进行毛笔书写练习，老师巡回指导，纠正握笔...
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2025-10-26
孩子的老爷爷身体每况愈下，这段时间进食都开始困难了，孩子爷爷一直在房间伺候着，我们除了买一些好吃的也帮不上什么忙，看看孩子爷爷一遍一遍的询问，一趟一趟的进进出出，体会着老有所...
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2025-10-22
应用小数除法解决实际问题。此类问题，需要根据具体情况用"进﹣法"或"去尾法"取商的近似值。从教材内容编排的顺序分析，求商的近似值是在学生学习了小数除法及用"四舍五入"法求商的...
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2025-10-28
在教学小数除法单元用“进一法”、“去尾法”解决实际问题时，我先激活学生在四年级已有的知识经验，出了一道整数除法，用“进一法”解决的实际问题。学生很容易用“商几、余几”，然后把...
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2025-10-14
第一次月考是新学期的重要“摸底站”，既能帮助老师快速掌握全班学生的学科基础差异、解题能力与学习规范落实情况，也让学生直观了解自身在新班级的定位，明确学习方向；而在打乱班级后，...
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2025-10-12
又是下雨的一天，不知道什么时候真正晴天，农民劳作了一年终于到归仓的时候了却……秋收时节最怕连阴雨，玉米、稻谷要是捂在地里或晒不干，一年的辛苦都可能大打折扣。希望雨能早点停，出...