学号76010+魏杰
一只倒霉的鸭子发不出自己的叫声，它在寻找声音的过程中，去了不同的地方，遇到了不同的动物。幸运的是，大家都很热心地帮助它。最后，它终于发出了自己的叫声，成为了一只幸运的鸭子。一段寻找的旅程构成了一本内涵丰富的幼儿图画书，书里包含与幼儿健康发展相关的要素：语言趣味、认知学习、自我概念以及社会化的启蒙。
幼儿的语言学习是从听语言的声音开始的，他们对语音的声韵或节奏很敏感，也很有兴趣。这个故事里有各种动物的叫声：嘎嘎、咯咯、汪汪、喵喵、呃啊呃啊、咩咩。这些拟声词趣味十足，会引发幼儿的兴趣，然后他们就会开始模仿动物们的叫声。故事中对动物居住环境的描述也运用了充满趣味的形容词，如滑嗒嗒、湿漉漉、滑溜溜、叽里咕噜等。这些具有音效的形容词，让人有身临其境的体验感，而感官和经验能使幼儿更容易理解绘本内容。
幼儿自我概念的发展很容易受到环境的影响，建立良好的人际关系需要获得来自熟悉并且欣赏他们的成人的帮助。
幸运的人通常具备三项稳定的人格特质是：开朗外向，乐意与外界接触；勇于尝试的开放态度；情绪稳定，不易陷入负面情绪。
绘本《幸运的鸭子》
读绘本《幸运的鸭子》，可以让孩子获得语言、趣味以及数字的知识。也跟者主人公鸭子历经困难终于找到了自己的声音，是幸运的。推荐绘本《幸运的内德》
