于丽萍3月24日工作日志

        说心里话,大多数老师都会承认这样一个事实--你说话越大声,别人听进去的可能性就越少。一个温柔、平静的声音很容易传达你对他人的关心,而一个高分贝的声音则很容易传达你的激动和愤怒。在课堂上,如果老师能用一种冷静的方式克制自己,即便在学生失控时也能保持冷静,那么学生将会回报给老师意想不到的惊喜。

        舒缓的声音,就像止痛药,它能安慰我,让我冷静下来。因此,老师请您以一种冷静的方式和我说话,我一定会用更好的表现来回报您。

      说实话,在课堂上学生会不知不觉地模仿老师的行为举止,这就是为什么同样的学生在不同老师的课堂上会有不同表现的原因所在。在些喜欢大声说话、极少保持冷静的老师的课堂上,课堂行为问题非明显。卓越的老师则非常注重这一点,他们会用尽一切办法,努力自己保持冷静或者看上去显得冷静。当然,这并不意味着他们总是感觉"自己很平静,很容易自控,相对而言,他们只是选择了看上去“显很平静罢了。其实,要达到这种效果很简单,最好的方法就是尽用温柔平缓的语气说话。

      看来,在今后的课堂上,我要努力克制自己大声说话,遇到再生气的事情,再调皮的学生,我都先冷静下心来,控制自己的情绪,让自己的行为感染到所有学生!

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