认知科学、面向未来的教育，以“教育资源”、“家庭教育”为故事梗概的印度片《起跑线》在豆瓣上被炒到了8分以上，很多父母表示很有共鸣。确实，父母们都想将孩子往“精英路上”培养，在孩子身上的投资也毫不吝啬。市面上，关于家庭教育、早教机构、育儿书籍等教育类的产品不在少数。然而面对琳琅满目的选择，什么样的教育产品适合孩子、上万块的课程，又值不值得呢？
《给孩子的未来脑计划》的作者魏坤琳，人称Dr.魏、“叨叨魏”，美国宾夕法尼亚州立大学运动控制学博士，北京大学心理与认知科学学院教授、博士生导师，主要研究人脑的工作方式。曾获教育部“新世纪优秀人才支持计划”支持，入选青年长江学者。《最强大脑》节目“科学判官”。其最近推出了首部育儿著作《给孩子的未来脑计划》，讲述如何把最新脑科学知识应用到育儿中，真正做到科学养育。竟然长舒了一口气——原来很多问题来自于，孩子大脑发育程度与父母的期望不匹配。
大脑发展不光是重量上的变化，也不光是脑细胞数目的增加，最关键的是神经元之间建立的连接，连接的部位叫“突触”。神经元之间，通过突触交换信息。宝宝刚出生时，大脑里突触的数目非常少。在生命的第一年，在新鲜刺激的作用下，神经元以每秒700-1000个的惊人速度建立着新的链接，3岁时连接的数目甚至超过了成年人。一旦某个突触成功参与大脑某个功能的运作，它就会受到强化；相反，没有用到的突触就会变弱，最终被剪裁掉。
神经元连接和修剪的过程，就是塑造孩子大脑的过程，后天的学习与经验对于这样的修剪过程非常重要，特别是孩子在0-6岁早期发育时。孩子的早期经验及其在幼年时期获得的教育，将影响他的一生。
全书也正是基于大脑发育的特点和规律，构建了一套儿童教育体系：智力脑、情绪脑、运动脑、语言脑和创意脑。用作者的话说：“这个体系，基于脑认知科学，是询证导向，而非经验主义导向；以家庭为单位，而非单单教育孩子；侧重培养孩子的底层核心能力，而非传统的科学能力。”
接下来对五大脑计划做一个概述：
1、智力脑
智力脑主张，有效提升孩子智力的最基本方法，是给孩子提供丰富的刺激，让孩子有充分的学习机会和经历，从而让孩子的大脑得到足够的刺激。书中也非常详尽地阐述了如何为孩子提供丰富刺激。
我在这一部分中，有两个地方最受益：
一是构建事物之间的联系比认识事物本身更重要。前者就像教会孩子绘制地图，培养科学思维能力之后，他会慢慢把所有学到的只是连接起来，地图越画越大，越画越详细。
二是孩子不能长时间专注很正常，但专注力可以培养。步骤有三：有明确的目标；难度与其能力相匹配；父母要给及时且具体的反馈。专注力培养的最高境界，是让孩子顺利进入心流状态，全神贯注在当前任务。
同时，作者还从大脑的科学发育角度，对右脑开发、照片记忆、一万小时训练等进行了辟谣。
2、情绪脑
情绪脑主张，孩子情绪脑比理智脑发育得快，20岁之前，孩子的情绪脑还没有发育成熟，理智还没办法非常好地控制情绪，无法抑制冲动。
解决的关键，在于在孩子还不足以用理智脑控制情绪脑时，父母担负起孩子理智脑的功能，帮他在情绪脑和理智脑间建立联结。
孩子撒泼打滚情绪失控，父母经常会深深自责，或者干脆一起歇斯底里。但如果我们懂得孩子情绪失控的背后原因，我们就会放弃自责，而是想去抱抱无助的孩子，欣然地接纳他的“没长大”。
同时，我们还会懂得引导他认识并理解情绪，分析情绪产生的原因，学会反思自己，同时体验他人的感受，由此帮助他让情绪脑和理智脑整合地更好。
当然，最初很可能会失败，一次、两次、三次……但这是一个过程，需要我们给足耐心，慢慢陪伴他成长。
3、运动脑
运动脑主张，孩子运动能力的发展，能促进认知能力的提升。这个运动，包含身体所有部位的任何动作，有刚出生时宝宝学走路，也有孩子们的精细动作、粗大动作、有氧运动等。帮助孩子养成良好的运动习惯，对其大脑发展很有裨益。
运动应该是五大板块中孩子天生就最爱的项目了，玩沙子、爬楼梯、到大自然里嬉戏、亲子游、打篮球、骑各种车（平衡车、溜溜车、滑板车、带辅助轮的自行车等），在孩子玩这些项目时，我们只需要让孩子在安全范围内尽情探索就好啦！
4、语言脑
语言脑主张，通过亲子阅读、互动阅读、自主阅读等方式，让孩子在中文、英文、古诗和识字中快乐学习与成长，养成对阅读、对知识的浓厚兴趣，将一生受益。
记得带孩子最初的阅读，是我一边讲故事一边使出浑身解数演出来，逗得她哈哈大笑，到后来他可以简单读有字绘本了，我就抱着他用手指字，一个字一个字读。当然，她最初是爱看图不爱看字的，但不管她翻哪，我都会跟着读哪，慢慢地她会注意到我在指着字，也就对认字产生了浓厚兴趣。所以，从孩子3岁左右就开始自己阅读了。大量的输入为日后的输出做充足的准备。
5、创意脑
创意脑主张，陪孩子玩发散性思维游戏和联想发思维游戏，这些游戏能和想象力结合起来一起玩，培养孩子的创造力、想象力。书中还具体阐述了怎样用音乐（+节拍）、美术（+涂鸦）等引导孩子进行“创造”，让他感受创造和艺术之美。
大脑掌控着未来，不是我们的孩子不够好，是他真的没长大。作为父母，我们需要掌握大脑发育的科学规律并加以运用。如此以往，在育儿路上我们才会更从容淡定，孩子也能迎来更好的发展。
