有一段时间，为了更好的了解教育，接触到更多的孩子，家长和家庭，我在一家机构“半公益”的做过一些咨询的工作，从而也接触到了很多家庭和一些家长在教育孩子的过程中遇到的问题，在这些案例中我们会发现很多问题，可能也是我们现在的一些家长正在面对的一些问题，同时对于家长在教育孩子过程中我所看到的，我也提出了一些问题和反思。希望能帮到更多的家庭走出错误的教育误区。
案例一 不要打骂孩子，不要比较，过渡宠爱或者关心只会适得其反
小晨是我来机构遇到的第一个学生，也是我觉得“最特别”的一个学生，当我遇到小晨妈妈的时候，那晚上的10点多，那天小晨因为一而再，再而三的没有听爸妈的警告准时回家，打篮球依然打到9点多，被刚出差回来的爸爸胖揍了一顿，可打在儿身疼在娘心，小晨妈妈受不了看这个不听话家伙挨打，便跑出来一个人掉眼泪，因为小晨成绩一直在学校垫底，小晨爸妈怕孩子没有高中读，特意把小晨从原来的学校调到了当地最好的学校，只要有周末假期长假，小晨便只能东奔西跑的参加各种补习班，家境优渥的他，从小就享受有钱人的烦恼，从小就被爷爷奶奶，爸爸妈妈宝贝长大的他，家里排行老二，有一个姐姐，一个妹妹，平时没事的时候小晨就捉摸妹妹把妹妹搞哭，姐姐从小到大都是学霸，年龄大小晨2岁，父母经常拿姐姐和他比较，拿成绩好的同学和他比较，且姐姐的自律让爸妈也很放心，且对姐姐基本上都是理解认同，每次看到这样的巨大差异，他的父母怎么也想不通，同样的环境，同样的父母，为啥差别会这样大呢？
对于小晨的教育改变，我首先给到孩子充分的尊重，第一次见面我就和他说，“很高兴认识你，希望有机会能和你成为好朋友！由于12-15岁这个年龄段的孩子，心智相对比较成熟，给予释当的尊重能很快拉进距离，其次对于人都是慕强的心理，我给他讲了一些我过往经历，以及爱好，希望有机会一起玩。
在漫长了解和熟悉过程中，我逐渐对小晨的习惯，问题，以及教育方法做出改变，第一步，修复父子关系，因为孩子成绩不好，且总是惹事，惹他妈妈不高兴，屡教不改，所以孩子的父亲对孩子总是大打出手，弄的父子关系水火不容，在我了解情况后，也出面做了父亲的工作，通过以前他们父子做过的下棋活动，缓解了彼此的隔阂，并一再吿戒家长不要再打孩子了，家长也做出改变后，孩子和父母也建立了正常的沟通渠道。
第二步，习惯培养，或许你很难想象一个平时只能考200多分的初三孩子在中考能考490多分，但人一旦认真起来，其实潜力是我们自己都无法想象的，那段时间，每天除了完成学校的课内作业外，要求他每天积累10个单词，并听写，然后把文言文背诵默写下来。虽然很累，但确实让孩子发生了改变。甚至中考成绩出来，他自己都难以相信。
第三步，降低期望，很多家长都有一些共同的问题就是把自己的意志强加给孩子，自己成绩以前不好，一定要自己的孩子成绩好，自己没有实现的愿望，一定要让孩子去实现。甚至很多家长只是因为面子，因为攀比心理，而对孩子的学习严苛至极。对孩子有要求是正常的，但如果超过孩子的能力之外，其实只会让孩子过早躺平放弃，所以给出合理的目标，并协助孩子去执行，一定会有所收获，结果尽管固然重要，但过程态度才是孩子未来尤为重要条件。
在此特别感谢小晨爸爸妈妈对我无条件的信赖和支持，看到小晨的蜕变，让我看到了教育改变人生的意义，更坚定了我要把《我们的教育》写出来，让更多孩子享受更好的教育，让更多家长理解教育，学习教育，做好教育。
ps：案例中我看到的教育问题
第一：爸爸打孩子解决问题了吗？
第二：爸妈的比较有没有伤害孩子呢？
第三：爸妈对于孩子的学习成绩过于关注，期望值过大是不是应该改变一下？
第四：孩子的习惯问题，为什么说了几次的问题还是会犯？
第五：家长盲目的补课对孩子真的好吗？
请问您通过这个案例还发现了那些问题？
