5.25，我爱宝贝，我爱你。带着孩子们体验了一天气球宝贝活动，开心之余更多的是收获。
带着孩子们把气球充气后，孩子们特别好奇 ：‘’老师，咱们今天搞点什么节目？‘’‘’老师，这就是给我们的奖品吧？‘’‘’老师“……我笑眯眯看着他们，没有揭谜底。
把气球带到教室，我在黑板写上活动内容，孩子们读到宝贝的时候，哈哈笑。我把活动方案和活动要求读出来，孩子们瞪大了眼睛。男孩子们倒无所谓，嘻嘻笑，在那里打趣。
当第一个孩子把气球塞到衣服里面，孩子们仍是很兴奋的神态。当所有孩子都把气球塞进入，这一刻，教室里面突然安静了下来，大家你看看我，我看看你，脸上有了一丝局促和不安。我想这一刻，他们是想到母亲。
一天时间里，孩子们小心翼翼呵护着自己的宝贝，如履薄冰，丝毫不敢大意。上课，下课，奔跑的场面不见了。要是哪个孩子动作过大，马上高呼：‘’小心点，不要把我的宝贝弄坏了。‘’扫地的时候，一手抓扫把，一手护肚子。不时还要顾及桌椅的边角，唯恐酿成无可挽回的损失。……
傍晚放学时，汇报了一天的收获。除了一个同学把宝贝给弄破了，其余的都安然无恙。把宝贝弄丢了的那个孩子，眼眶红红的，特别难过。孩子们看着他，都沉默不语。或许，他们想到如果这是一个鲜活的小生命，妈妈该是多么伤心啊！
孩子们在日记里面纷纷发表了自己的心得体会，对宝贝的疼惜，对妈妈怀胎十月辛苦的感激，一天时间的体验就让自己疲惫不堪，更何况是十个月。孩子们说：妈妈，您辛苦了！我要更孝顺你，让你过上好日子。
活动让孩子们学会了感恩，体会了妈妈的不容易，给他们上了一节生动的人生体验课。相信会令他们终身难忘。爱的教育，是人类永恒的主题。
