今天是七月的最后一天，昨晚有幸聆听了2019兴成长计划名师成长提升班七月的最后一讲。18:45我就准时如约，拿起手机静等名师带给我们的宝贵财富。昨晚带给我们精彩分享的是甘肃金塔县东坝小学巩原宏老师的《共建共享网络社群，共话共育家校合力》。画面一出，呈现在我眼前的是一个年轻有为、颜值很高的帅气小伙子，他就是巩老师。一个多小时的讲解，巩老师的一言一行深深地打动了我，巩老师通过网络沟通建立家校之间的联系这方面的经验之谈也深深地感染着我。昨晚也是兴成长计划名师成长提升班的第四讲，感觉又学到了许多教育的真谛。作为老师，又作为家长，双重身份两种角度的学习，都使我受益匪浅。
一提到孩子的教育问题，我记得高尔基曾经说过:"爱儿女，这是母鸡都会的，可是教育他们却是我们伟大国家的事业。"是啊，现在的孩子太难教了，家长把孩子送到学校，一推二六五，成了老师的全责，而家长却不闻不问不关心。孩子在学校出现问题了，老师主动联系家长，请家长到校沟通解决，而家长却忙于赚钱，再三搪塞迟迟不来，我们也总抱怨:"怎么会有这样的家长……"昨晚听了巩老师的分享。我觉得21世纪已步入网络大比拼的时代，利用网络社群、家校互通，真是一个不错的选择。我们从事教育的人都知道学生的成长离不开家庭、学校和社会，而对于学生来说，家庭和学校是最重要的因素。如果家长和老师不配合，在一定程度上会制约孩子的成长，因此家庭和学校缺失任何一个对孩子的教育都会起到事倍功半的作用，因此网络互通，家校合一，合作共赢是学生最好的成长环境，也是教师教育学生可行的一种教育模式。
我们已经进入了信息化的时代，快捷方便的网络为我们开辟了一条联系世界，联系你我他的路，我们可以在最短的时间中了解一切真实有效的信息，真是"网络日行数亿里，信息资源弹指间"。
就像巩老师昨晚所说的家校合力就是让孩子健康快乐地成长。是的，老师与家长的共同心愿，也是唯一的心愿，都是为了孩子。而家长的支持与配合，才是助力孩子成长最强大的力量，老师与家长的合作，才是教育孩子最强大的合力。那么如何充分利用信息技术，利用网络平台，创建家校交流呢？
1.所谓家校合作的重点就在于交流，我们已经建立了班级微信群、QQ群，听了巩老师的课，我觉得创建一个班级的网站也不错，这个网站可以有教师与学生心交流、家长与学生心交流、教师与家长心交流、家长与家长心交流、学生与学生心交流、学生成长足迹等栏目，建立与保持老师与家长不断地互相交流。
2.教师可以把每天留的作业发到微信群里、QQ群里、网站里，以便家长能监督孩子保质保量地完成作业。
3.教师还可以在群内和网页上展示出今天作业完成优秀的孩子、课堂积极发言的孩子、字迹书写工整的孩子等孩子的日常表现及动态，以帮助了解孩子每天的学习状况。
4.在班级这个网络平台中，家长之间可以互谈教育孩子的困惑与经验，大家共同取长补短，指点迷津，使我们的孩子健康成长。家长还可以查看孩子的心语，以了解孩子内心的真实想法，以明确自己应该怎样做才能使自己的孩子快乐地健康成长。
5.教师还可以把学生参加各种活动的照片及视频共享到班级群里或网页中，让家长不用亲临现场就能了解学生在校的一切活动。
要说自己在实际管理和教学中实现家校共育的实践性案例，我记得上一届班级里有这样一个男孩子，小学学习基础就很差，没有良好的学习习惯，初中刚一入学，几次考试总是班级的最后一名。小学六年下来，一直是这样，家长对孩子也没有了信心，而我却处处鼓励他、表扬他，每次一遭到表扬的他，对学习就更加起劲儿了。因此，这个男孩子在学习上一个很小很小的进步，我都会通过微信及时告诉家长，帮助这个孩子树立自信心，也劝诫孩子家长要用欣赏的眼光看待自己的孩子，让他多一点自信，健康成长。孩子的家长心存感激，在今后的日子里，全力配合与支持老师的工作，而这个男孩子在初三毕业的时候，居然上升到班级中等行列。不得不说，一个小小的微信网络平台成就了一个从一无所知到主动学习的孩子。
陶行知先生曾经说过:"真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能达到心的深处。"我越来越喜欢互加这个平台，鲜活的教育经验、教育资源、教育案例，让我有种"踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫"的感觉。我在这里学习，在这里收获，在这里成长。感谢巩老师带给我们的精彩分享，一个多小时的时间让人感觉弹指一挥间，实在是过的太快了，还没听够，还没学够。再次感谢互加，感谢名师的引领和各位助教们夜以继日的辛勤指导，感恩遇见各地优秀的同仁们！感恩所有的遇见！因为我坚信:我的坚持，终将美好！只要心中充满希望，行走的脚前，总会有明亮的灯光。
