2021年8月7日#“王磊名班主任工作室”精进打卡#《优秀班主任的60个管理创意》
【打卡人】王潇潇
【打卡始于】2021年1月28日
【日精进打卡第171天】2021年8月7日
【今日读书】
书名：《优秀班主任的60个管理创意》第15—34页
作者：陈海滨，徐丽华
版次：华东师范大学出版社
【用时】40分钟
【读书有得】
1.别出心裁心情树。主题班会奠基础；班里长出心情树；学生硕果挂枝头；关注心情树，及时收获心情果。
2.快乐收藏。基本模式：我欣赏谁？我欣赏他的什么？我为什么欣赏他，我最想对他说什么话？为扩大影响力，采取一定的策略。主动出击；有心筛选；击鼓传花。
3.诚信记录本。记录的是对孩子的尊重和信任，还是对孩子自尊的保护，天性的认同，更是老师对每个孩子发展的高尚期许。
4.小故事，巧教育。故事能够以一些新的角度阐明我们要表达的观念，使抽象的道理具体化，形象化。
以精彩的故事作为教育风景，用故事调节气氛，让故事鼓舞士气，以故事促进思考，借故事减轻压力，放松心情。
5.故事教育法如何确保有效性呢？首先注重讲故事的时机，其次要注重故事内容的针对性，再次要注重故事内容的延伸性。
【今日感悟】
1.今天去叔叔家探亲，爬上层层楼梯，走进家门，婶婶笑脸相迎，家里很凉快，脸上的汗大概很快就能被吹干了吧。她热情的招待着，面对此情此景，我也很不好意思。我望向四周，家里还是我初中时期的模样，基本不曾改变，不一会儿，叔叔回来了，只见他带着鸭舌帽，身着背心，皮肤黝黑，手拎几兜小菜，朝我们走来……吃饭时，我们一块说着笑着，谈论很多话题，但都涉及不深……我们很开心，但我的内心深处却时不时的有种心疼，生活不易，什么事情远不是表面的样子或者他人口中的模样。
2.是别人的不论怎样永远会是别人的，不论是争来的，抢来的，还是要来的，都毫无意义。所以，自己想要的，不用羡慕他人，请用自己的双手去努力争取，我相信命运始终会偏向那些奋斗过的人。当自己足够强大时就不会感到无奈，更不会觉得无力。
3.今天教导主任联系我，突然有一丝慌张，怎么回事？是他们家的孩子怎么了吗？脑海里闪现出可能会出现的问题。我接了电话，发现……吃惊，我不知道该怎样回答。走在人生路上的十字交叉口，面对不同的选择，我很纠结，不知道如何是好。
