IP属地：新疆
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9.24小记1. 李琳老师：孕校同心，坚守不辍 身怀六甲仍坚守教学一线，连续两周满负荷代课，每日清晨7点准时到班，以饱满状态组织学生早读，用行动诠释“师者担...
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教导处工作者的那些事教导处工作教师是教导处的核心执行力量，是连接学校管理决策、教师教学和学生学习的关键枢纽。一名优秀的教导工作者不仅需要处理繁杂的行政事务，更应成为...
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【阅兵场与课堂】阅兵场与课堂，虽领域不同，但其精神内核是相通的。 阅兵精神的教学启示： 阅兵画面：受阅官兵每一个步伐的精准一致，每一个动作的毫厘不差，是绝对纪律...
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一年光阴，一生回响亲爱的家长、同学们： 毕业典礼的喧嚣渐渐散去，这些天忙碌于同事磨课、奔波在外地出差……步履不停。直到此刻才真正静下心来，细细回味那天的感动与不舍...
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送给追光的你
2025年即将拉开序幕，回首远望，2024年是一个极不平凡的一年，百年未有之大变局仍在上演，俄乌战争快打了三年，巴以冲突惨烈人寰，叙利亚刚...
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跨越216公里的成长之旅排插、手机架、录音笔、热水壶……参加过无数次培训，唯有这次，行李最为特别，也最为繁多。我满怀激动，一次次细心检查行李箱，终于收拾好行囊，出...
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【阅读打卡】第1天
【愚公志班主任工作室联盟专业阅读打卡】 #王磊名班主任工作室阅读打卡# #2024年1月22日# 我是王潇潇，我坚持“班主任结构化阅读”行动，学...
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优化家校合作，护航学生成长
优化家校合作，需要牢固树立三种意识： 1.树立共育才能解决问题的意识，让学生跨越成长的障碍。 孩子是父母的影子，父母是孩子的...
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家长群分享《从此刻起，我要…》
从此刻起：我要多鼓励、赞美孩子，而不是批评、指责、埋怨孩子。因为我知道只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量，批评、指责、埋怨只是在发泄我的情绪，...