九二班 白秀敏
怀疑与学问
听课教师：杨新果校长 郭颜颜 周巧娇 张兰兰 唐润侠 左建刚 郭幸乐 张智锋 穆艳菊 彭小改 赵会月 田伟男 康惠玲 杨巧芳 解改培 李秋俐 陈淑媛 董改平 张社卿 李高利
学生讨论
找出论点，论点如何提出来的
学生回答问题
学则须疑
学生抛开工具书，自己想自己总结，提高学生解决问题的能力。
学生课本中找论证的方法。
学生说出哪一段的例子，用的什么方法。
学生争相发言，学生发言班里有加分奖励。
论证思路
板书
拓展延伸：因怀疑而创建的新学说新发明的例子。
评价：
1 工具书的使用，可以参考，从工具书中找出答案，弄明白原因更重要。让学生抛开工具书，自己总结较好。
2 教师讲解清楚，引导很到位。
3 问题解决，能个人解决的就一个人单独解决，发现问题一个人解决不了应该小组讨论试试。
4 鼓励的语言有点偏少，对回答问题好的同学要多加鼓励。
5 课堂容量大，问题基本都能解决。
6 板书设计清晰合理。
