家的教育是培植根的教育。此次来学习家庭教育，可谓不虚此行，收获颇多。
首先，让我思想为之一变的是赵老师提出的观点:家庭即学校，相处即课堂家人即师生，言行即教育。”家庭教育不是家长给孩子什么，而是家长做了什么，在家中，孩子并不是没有学习，而是一直在向父母习得行为模式，思维方式等。做为父母，我们要先学会了解孩子，明白在不同阶段孩子会遇到不同的成长课题，理解成长中孩子的矛盾与困惑，然后，我们才能积极的接纳孩子。这就需要我们不断学习，与孩子一起成长。
其次，让我印象深刻的是张老师询问大家:当听到“高中生“时，你会联想、到哪些词?主动分享的一位老师说:当我们把青春期的生理心理内容讲过以后，会发现青春期用什么词都可以，他们身上的所有特点都是青春期该有的样子,不管是积极的，还是消极的。我忍不住给这位老师鼓掌。是啊，青春该有的样子就是不需要被定义，朝向未来，勇敢尝试，或欣喜,或悲伤，或情绪高涨，或心神愁丧…都接纳，都理解，都允许存在!
第三，让我欣喜不己的是再次聆听到苏芸茹老师的课程。五年前，有幸听苏苏老师讲解家庭教育，让我在家庭教育领域中获得了更多新鲜的工作思路，今天再听，苏苏老师的理念永远是新潮的，时尚的，方法总是多样化的。如要学会借助互联网技术把自己的课程“潮”起来;如在国家政策中寻找教育之源，如家长沙龙中教师分享到学生访谈，再到家长主导参与等等，都极大地扩充了我的视野。
总之，不虚此行，收获满满。期待后面能继续开展系列提升学习，最后，特别感谢陕西教育干部培训中心和知子花团队的辛苦组织和课程分享，感谢薛老师和万老师的辛苦陪伴!
