日志内容：
本训练营：《目标感》共读营
今日主题：第三章 谁在茁壮成长，谁又未走上人生正轨
学习日期：2021.2.13（正月初二）
今日作业：
1、本章内容最感触你的是哪个内容？结合自身案例阐述为什么？
最感触我的内容:
正如著名的教育学者罗伯特·梅纳德·哈钦斯(Robert Maynard Hutchins)曾写道的：“公民意识的死亡不太可能是因为‘伏击者的暗杀’。而是在冷漠、不在乎中慢慢消失殆尽的。”对于那些像我一样相信“强烈的公民意识是发展完整人格的重要组成部分” 的人来说，这个问题也是他们切实关心的。
作者在谈到目标的来源时说到了家庭，职业，学业成就，信仰，社区服务，政治和社会问题等维度，而研究结果表明很多年轻人的目标来源更倾向于家庭，而对于政治和社会问题表现的比较"冷漠"。
我认为政治和社会问题与公民意识是密不可分的，公民意识包含了公民的主体意识，公民的法制观念和权利观念，以及作为一个社会人的责任精神。这让我想到了在我们国家抗击疫情过程中的90后，00甚至更多的白衣天使们，是他们强烈的公民意识，献身精神，责任精神，才让我们有了今天的安宁！
从这个角度来看，公民意识的缺失是可怕的，我们学校教育或者家庭教育对于孩子们社会主义核心价值观的教育也不应该走形式或走过场！
2、就你感触最深的点，你认为可以解决自己什么困惑？具体可以怎么做？
自己的困惑:在竞争如此激烈，孩子们都要通过高考去打开自己人生大门的教育大背景之下，我们作为家长应该如何引导孩子成就自己？
反思在自己教育孩子的过程中，我曾一度焦虑，因为每当我看到孩子班级群里老师们晒别人家的孩子在哪些方面多么优秀，多么突出的时候，我会很沮丧，老师们晒的永远是孩子们的学业成就，而对于孩子们道德层面的关注少之又少！今天我觉得我应该沉下心来，对待孩子的学习不能拔苗助长，而要让孩子在自己的能力范围内完成好自己的学业，除此之外，我们还要培养孩子更多的品质，比如更多的社会责任心，更多的自信，更强的公民意识！只有这样，我觉得孩子将来长大成人后，无论在什么工作岗位上，都会尽可能的去享受工作本身带给她的乐趣和满足感！
3、简述今日共读收获
让我对目标明确者有了更清晰的认知！
4、你对今日共读中哪些问题感兴趣，你怎么看？
我们成人尚且不是一个目标明确者，如何帮助孩子确立目标？
这本书的理论基础是积极心理学，从作者给出的很多案例中，我似乎看到了答案，我们家长要做的是引导孩子去不断的发现问题，并帮助孩子去解决问题，解决问题的过程就是目标达成的过程，而这个过程中，父母要做的就是脚手架，就是支持者，引导者，而孩子的目标跟我们成人是否目标明确的关系似乎意义不大，我们要做的是让孩子有积极阳光的心态去面对生活！
5、（可选）你还有哪些内容想与伙伴们探讨的吗？抛出问题后请先给出你自己的思考和答案。
什么才是有意义的目标？
这个目标一定是通过自己的努力可以实现的，也一定是对国家和社会有利的！
