雷素敏坚持分享第78天《焦点解决学校中与学生相处的指南》8.对于改变而言动机是必要的。寻求改变用更积极的方式去激励学生，询问学生学习的动机。9.
如果一个学习计划有效，就执行，如果无效就不要再做。这对于行为干预同样使用，做点不一样的。10.与学生或父母一起工作时，要讲焦点时，要将焦点关注放在可能性和容易做的事情上。这是目标更容易实现，也更可靠。
11.慢慢积累成功考虑先改变一点点，而不是一下子改变很多。12.记住，快速改变能发生，也的确会发生，重要的是注意到学生的快速改变，并用语言向学生表达出来，即使是很小的改变，也要经常问他们是如何做到的。13.改变是经常的，它发生在我们做点不一样的事情的时候。
14.关注问题的“例外”注意你此刻正在做的事情都促使例外发生的。注意学生或父母做了什么。15.改变时间和地点，那么问题不会像以前一样发生。16.换一个角度看问题，是问题影响了学生，而不是学生影响了问题。
2018-8-15 22:27
