今天我读《教育智慧从哪里来》第21—30案例
原文：案例23
感悟： 读了这个案例，我的想法和王老师一样，如果这个女孩捡的是100元钱，这位老师大概会把孩子当成“拾金不昧”的样板到处宣扬了吧?孩子的逻辑不同于成人的逻辑。他们的价值观和我们不同。他们的心灵还没有染上多少铜臭，他们不善于算计，在他们眼中，一角钱的价值和100元的价值没有多大区别。对他们来说，拾金不昧本身才是最有价值的。在平时的生活中，孩子的看法和老师的看法有所不同，孩子是天真的，作为老师，我们有时候一味地以自己的身份或角度去要求学生，这未免有些不公平，我们应该重视起每一件我们看来并不起眼的小事，关注每一个细节，同时规范自己的行为，才能做到身正为范，这样才能保护学生纯洁的心灵。
