【读】在各个敏感期，如果儿童受到干扰和阻碍，不能正常使用，他们身体的各种功能相关的功能就会丧失。在0~2岁半，儿童经历了视觉、口、听觉、手、空间、秩序、审美等很多重要的敏感期。在我们的现实生活中，当婴儿开始使用口和手时，成人的干涉就开始了。随着幼儿活动越来越频繁，成人的干涉就越来越多，当儿童开始使用他自己的意志和思维时，成人的干涉会更加厉害。手的活动不只是简单的动作，而是有着智性的目标。成人常常因为无知而剥夺了幼儿用手的自由，也剥夺了他认识世界的机会。
当儿童在建立秩序感时，有可能会进入执拗的敏感期，“执拗”这一概念来的或许更准确一点，它并不等同于我们所说的“任性”和“胡闹”。
【见】庆幸的是，我爸爸妈妈并不过多干涉萱宝使用手、口。在萱宝一岁多想要自己开始吃饭时，便带上围兜，自己想办法吃到食物，或抓，或舀……那段时间我常常给妈妈说一句话“现在不让她动，当后面想让她动的时候，会脏的更厉害。”就像这样，到了一岁半她想拿筷子时，就给她买了一双小一点的竹筷。虽然可能刚开始用不习惯，夹不上时还是上手抓，但是到现在，已经可以自己用筷子吃饭了。记得那段时间，萱宝哭着不叫大人喂饭，即使掉的到处都是，还好我们也忍住了不喂她。
【感】馆里有很多宝宝都是爷爷奶奶在照顾，其实也很了解他们的心理，要照顾好娃娃，不挨饿受冻，干干净净的。于是就有了追着喂饭，这个不能碰，那个不敢动的语言。慢慢的，发现娃娃自己就不去动了，又开始着急“唉，我娃吃饭不好好吃，干啥都得叫人催着，啥都不会。”其实学会适当放手，会得到一个棒棒的“小能人”。
【动】①自己先做到不着急，在萱宝有一些“状况”出现时，先静下来想一想再用合适的方法解决。②每天坚持阅读、学习。和伙伴一起相互激励，共同成长。
