哈喽，大家好，我是香香老师。

你的孩子被什么样的家学“思想”所影响，它就会在你看不见的地方影响着孩子的行为和决策。

家学的核心是你在鼓励什么？你在禁止什么？

正如著名心理学家和哲学家威廉·詹姆斯的名言中提到：

改变思想就能改变行动。

改变行动就能改变习惯。

改变习惯就能改变人格。

改变人格就能改变命运。

01家学落地，核心在父母

一个孩子会心心念念地想着一个老师。

一定是这个老师给他留下了好的印象。

昨天，小一老师收到了暑期班一个孩子来看他的信息，还带着自己喜欢吃的绿豆糕。

在暑托班中，这个孩子相对来说调皮，经常不想去上课，遇到打不过别人的情况，就会哇哇大哭。

暑期班的时候哭了很多次鼻子。

暑期班后，就去了其他区的学校上小学，有空的时候，才会回到爷爷奶奶家。

这次回来后，他和妈妈说：“想去看看小一老师了”。

如果你的孩子这样说，你会怎么回应？

不理睬、不回应、觉得没用而拒绝，还是会支持？

妈妈回应说：“好的，我们抽空去看看小一老师”。

正好，那天就在附近，孩子估计已经忘了，妈妈就说正好我们在这边，一会去看看小一老师。

这就有了前面的一幕，孩子拿着喜欢的绿豆糕来看小一老师。

小一老师特别感慨，和我分享：“最调皮的孩子心里还念着这个地方，念着我这个人，心里特别感动”。

这个故事，大家可能看到了“爱”、“感恩”、“真诚”、“有心”等多种情感要素。

但我想和大家分享的是，在这个故事中，妈妈在这件事上的价值观和态度的传递以及行为上的支持，就是家学在家庭中落地的一个缩影。

这个孩子虽然不太爱学习，很调皮，但是他被鼓励去爱人、被鼓励去感恩……

这样的引导，孩子慢慢地就会认为“爱人”、“感恩”都是自己应该做的。

你肯定不希望自己的孩子冷冰冰，没有人情味，甚至成为白眼狼吧！

你看，从这个角度看，这样的影响大不大！

即使孩子学习不好，但这个孩子的“良善之心”，会让他得到更多的美好回流。

现在经常看企业家传记，看他们是如何通过和自己儿女地互动，去引导他们建立正向的价值观、财富观及为人处事……

父母是否有大格局、是否有长期主义、是否情绪稳定……这些都太重要了。

真正的正向家学落地是和父母息息相关的。

很多父母关注的是孩子考得好不好、孩子快不快乐、孩子健不健康……

这些都很重要，但我觉得还有一点是很多父母忽略的：家学的落地。

一个人是否心中有爱、待人真诚、做事的习惯，如何与人相处，和人打交道的边界感，知道在这个世界之中，什么是最重要的，一开始，这些都源自父母。

02没有“家学”，就让孩子去找不要觉得孩子还小，孩子的一句话、一个行为不在意。你可以通过一句话、一个行为去引领孩子去成为更好的自己。

但很多父母说：“我自己也没啥文化水平或者我也不知道正确的引导方向是什么？”

这时候，就不要成为孩子的羁绊。

不要替他做决策。

不要给他经验。

不要凡事为他好。

不要和他讲道理。

你需要做的就是自己好好努力，去给予孩子更多的资源，去帮助他或鼓励他去寻找更适合的老师。

印象中我的小时候，家里很热闹，经常会来各种人，有爸爸的朋友，也有那些身有残疾的人。

妈妈从不抱怨，为他们准备吃的、喝的，而且很多身有残疾的人要么说出不出话，要么听不懂我们说话，我每次见到他们都很害怕。

妈妈就像接待友人一样接待他们，还给他们拿各种吃的。有时候，我也纳闷，妈妈不会手语，是怎么听懂他们的。

后来才慢慢地懂得，他们和妈妈聊的都是邻居周围的事情或者自己家里的事情。当你真正学会倾听的时候，是可以猜到他们想说什么的。

后面，我也习惯了他们经常光顾我家，对他们也不害怕了，还学会了如何通过手势和他们对话。

教给孩子最重要的能力就是「给予」，学会利他思维会让人生之路越走越宽。

其实，妈妈的善心，爸爸擅于交朋友，这些点确实影响了我很多，我很容易获得别人的信任，也很容易和别人交谈起来。这些都是从小潜移默化地影响下所形成的。

但爸爸妈妈没有引导过我，关于财富的真谛、人性善与恶以及关于创富、投资……

因为这些也是他们匮乏的，他们给不出他们本就没有的东西。

在后来的社会教育中，踩了很多坑。

但也比同龄人更早地找到了自己想成为的样子、找到了自己想要过的人生图景。

感谢父母，给予我，他们能给的、给予我，选择的权利。

感谢我自己，不忘家学所授，持续践行。

而现在的我，还在“社会”这所大学中去磨炼，也在努力去完善家学中所缺失的部分，并期待通过自己这一辈的努力去实现下代的家学传承。

少年企业家计划中，我非常注重“财富责任感”地引导，因为我深知，这会对孩子的影响有多大。