这些年常常迷惑,总是在想:什么是高效课堂呢?教师点拨清楚,学生收获了知识,这样就可以称作“高效”了吗?仿佛也并不完全是这样。
我心目中的高效课堂,应该是师生在课堂上有思想的碰撞,最终解决了问题,成长了自己,拥有了智慧。可惜,这种“高效”不能量化。
在你心中,什么是高效课堂呢?
这些年常常迷惑,总是在想:什么是高效课堂呢?教师点拨清楚,学生收获了知识,这样就可以称作“高效”了吗?仿佛也并不完全是这样。
我心目中的高效课堂,应该是师生在课堂上有思想的碰撞,最终解决了问题,成长了自己,拥有了智慧。可惜,这种“高效”不能量化。
在你心中,什么是高效课堂呢?