赵老师指导：

1，和儿子多闭嘴，不说话，不争辩，不起矛盾

2，走进他的内心世界，同理他

3，和他要有分离，他的一切不影响你，如：考试失败，作业没做

4，在他失败时候，给予鼓励，“你可以的!你能行的!  那你总结出什么了？  以后该怎么做呢？”

5，对于孩子的错误认知，给予厌恶痛苦表情，皱眉，不说话，让孩子自己去思考

6，说话的态度重于说话的内容，要讲什么，先调整态度

7，需要解决的：对孩子的信任，对孩子的精神支持，我还能做什么?……

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