2018年的6月逼近，在键盘上敲下属于此篇论文的最后音符，便也预告着我的求学生涯终将告一段落。日月逝兮，时不我予，不得不让人猛然慨叹，这匆匆驶过的宝贵三年啊。

      还记得第一次踏进师大文学院的大门，初识文艺学的诸位恩师、同窗们的场景。那时的我，意气风发，对一切的未知充满着无限的好奇和信心，并将那厚重的校训刻入了自己的脑海，叮嘱自己“‘仁爱精勤’，务必做到，”期望今后能引以为傲。可遗憾的是，因自身的惰性和恣意，三年时光弹指而过，我在学术上却并没有留下多大痕迹，也谈不上扎实做了学问。事实上，再回顾过往，更多地是为自己的碌碌无为而懊恼、悔恨。但即便如此，我还是想给不忘初心、积极愿为，在反思中笃定前行的自己点个赞。永怀一颗赤诚之心，总有一天会被擦亮。

      在此，我最想感谢的，首先是我最敬爱的男神何林军老师。从入学到毕业，何老师给予我的关心和帮助实在太多了。亦师亦友，授业传心，何老师是我求学生涯中难得一遇的贵人，他的学识与品行修养，永远是我人生的指引，恰如大雄师兄所言，“此生最幸入何门，潜心修学随男神。”何门弟子有几项传统，其一便是谨记“任务有三”：写好一篇论文，找好一份工作，谈好一场恋爱。虽冠之以任务，但其实每一项都与我们的幸福生活紧密相关，都是何老师对我们的督促与期许。其二便是每月一聚，既方便同门之间交流、促进感情，又有利于督查我们近期的学习工作。这一用苦良心的聚会传统不知艳羡了多少同学。羞愧的是，无论哪一个阶段，我都没少让何老师操心。此论文从选题、大纲的敲定，到最后定稿的成型，无一不同时倾注了何老师的心血。尤其记得在初稿的写作期间，我因浮躁和焦虑，一时丧失了写作的信心，不料从未生过气的何老师，第一次严厉地批评了我，也正是因为他的激励和鞭策，才让我抛却无谓的顾忌、担忧，坚持至今。何老师渊博的学识修为，建立在他严谨的治学态度之上，他推崇五小时睡眠法，认为其余时间都应抓紧做学问；何老师随性幽默的性格，建立在他快乐的人生法则之上，最喜欢他给师兄师姐的毕业赠语，“世界上没有快乐的地方，只有快乐的人！永远快乐哟！”细想起来，这三年最大的遗憾该是辜负了何老师的期许和教诲，没有踏实做好学问做出成绩。山高水长有时尽，唯我师恩日月长，由衷感谢何老师！

      高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之！尤记得赵炎秋老师在上文学原理课时的赅博与幽默，他更像是一位亲切的长者，和我们饶有趣味地探讨着理论研究的创见与成果，并十分珍重我们学生的见解。遇着课堂讨论最活跃的时刻，赵老师会惊喜地赞叹道，“大家真棒，这才是真正的教学相长呀！”尤记得张文初老师在上西方文论课上展现的隐者风度、智慧之光，他就像是一位不羁的顽童，满揣一腔热情，带我们走进海德格尔的世界，兴致盎然地同我们探求人生的“真理”。在他的娓娓道来中，常常会让人妙遇醍醐灌顶的时刻，他曾说，“到了一定的时候，你会突然发现，对人的最高的评价，不是聪明，不是优秀，而是‘善良’”，着实深刻入骨。尤记得杨合林老师在上古代文论课时的儒雅和深邃。谦谦君子，温润如玉，杨老师的课堂总容易让人油然而生一股追慕之心。“凡音之起，由人心生也”，难以忘怀无数个上课上到秉烛夜谈的夜晚，杨老师的话清晰地回响在耳边，恰如天上指引的明月。同时，让我铭记和感谢的，还有优雅而诗性的熊江梅老师，熊老师虽然没有给我们上过课，但她却极其仔细地圈点了我的论文，给了我诸多诚挚而深刻的见解；率真随性的文浩老师、刘超老师、潘链钰老师、廖述务老师，他们才情逼人又气度非凡，并在日常的学习和生活中，给了我诸多启发和帮助；无法忘怀的，当然还有在师大遇见的太多优秀的老师们，师恩谨记，感谢您们！

      与此同时，我还要感谢2015级的所有同窗们，尤其感谢文艺学的六位小伙伴，“与君初相识，犹如故人归”，春风十里，大抵也不如与你们的相知相惜、砥砺前行吧。祝愿善良爱笑的我们，聚时一团火，散是满天星。

      最后，尤其要感谢我的家人们，他们是我成长路上最坚实的后盾和最安心的港湾，没有他们从精神到物质上毫无保留的关心和支持，便没有如今独立快乐的我。谢谢您们！我将继续行走在人生之路上，不忘初心，积极有为！