让教育安静一点是一个共识。但是，要真正做到安静是不容易的。这有三个方面的原因。
一是学校教育自身总是希望有些彩头让大家都知道。
比如宣传自己学校的升学率、学霸，其实搞这些彩头很多是向着利益而去的，即便向着教育而去，也只是向着教育利益而去的附属品。
二是教育行政部门的过度检查考核、不当干预。
政府办学，接受一些检查和考核是必要的，纳税人的钱可不能花得不明不白，花了没效果更不行，这就需要检查、督查和考核。但如果过度，就又走偏了路子。
三是媒体和社会参与过度。
全社会都来参与教育本身是好事情，但有些人却唯恐天下不乱，见风就是雨，以讹传讹，搞得教育杯弓蛇影甚至人人自危。
这就需要办学者有定力、有能力、有智慧去应对。
如何应对呢？坚守教育底线，遵循教育规律，知道应把学校带向何方，把学校的教育做成什么样子。如果人云亦云，那就麻烦了。
教育的安静，大多来自办学者鲜明的教育思想、不断的总结反思和忠贞不渝的热爱。
