阅读环境对于孩子自主阅读有着很大的影响，今天欧文时光的小编就来给大家说说都有哪些办法可以让孩子爱上阅读吧。

阅读环境的核心就是一定要有合适的书籍，还有就是为孩子营造阅读的氛围，培养孩子良好的阅读能力。

阅读环境好可以让孩子喜欢上自主阅读，而且在专注力、学习和理解能力方面都会比较优秀。

新语文课标对课外阅读的总量和分量也作了明确规定，九年义务教育阶段课外阅读总量应在400万字以上，其中，小学阶段应完成145万字的阅读量，这无论是好的阅读习惯的养成，还是几百万的阅读量，没有良好的阅读环境如何实现？

所以我们也可以看出一个好的阅读环境是孩子进行有效阅读的必要条件，一个好的阅读环境，才可以帮助孩子养成自主阅读的良好习惯。

首先家里要有良好的阅读环境，要有书本，书柜还有阅读的区域，阅读是我们生命的提升，在买书的时候也要充分的尊重孩子的需求，让孩子选择自己喜欢的书籍。有了阅读环境作为坚实的基础之后，还要会营造氛围，引导互动，如果家庭没有阅读氛围，父母在孩子小的时候没有做好正确的引导，孩子也是无法养成爱上阅读的好习惯的。

首先我们要给孩子一个固定的阅读区域，这样孩子看到这个区域就知道是该读书了。比如说在幼儿园的班级中会有阅读角，在这个区域老师会给孩子们布置的很适合读书，书柜上也是摆满了孩子们喜欢的绘本，周边还会有各种可爱具有吸引力的靠垫。

这样孩子在自主活动的适合，知道这里是看书的区域，在想要看书的适合就会到这个阅读角去阅读，也是没有其他小朋友打扰的。家长在家里也可以为孩子创建一个专属的阅读区域，里边也不需要多么繁琐的装饰，只需要书和书柜，方便孩子随取随拿。

其次想让孩子爱上阅读，还需要保持阅读时间的固定。学校每天会有固定的时间让孩子们自主的选择绘本阅读，在家里也可以从孩子读书开始就固定一个时间来陪伴孩子一起阅读，每天坚持，让孩子逐渐的养成习惯。

孩子小的时候，家长会给孩子进行睡前故事，这个之后可以慢慢的给孩子引导着讲，让孩子去理解，还可以固定在孩子睡觉之前三十分钟，或者是晚饭后一个小时，周末也可以抽出时间来阅读。

这样每天给孩子固定一个阅读时间段，每天抽出几十分钟来给孩子进行书籍的阅读，幼儿期3-6岁期间可以多坚持，时间长了孩子就会养成很好的阅读习惯。从小就养成良好自主阅读习惯的孩子理解能力强，专注力好，习惯也是比较好的，这样孩子在遇到事情的时候也可以轻松的驾驭。

家庭的阅读环境中最重要的就是榜样的力量，孩子总会模仿家长的行为，一个爱阅读的父母，孩子也会对书比较感兴趣的。

亲子阅读能很好帮助孩子建立阅读习惯，阅读中的亲子互动会大大增强孩子阅读兴趣。宝宝在2-3岁的时候，最喜欢听妈妈温柔的讲故事，有声有色的读绘本，随着书本中的情节，家长与孩子参与角色的表演，眼神的交流，都会让孩子深深体验到书本的魅力，绘本带给他的快乐和想象都会让孩子爱上阅读。