教育孩子要有一颗平常心。
小学像一道分水岭。小学前，孩子可以任意玩耍，爸爸妈妈不惜放弃休息时间带孩子出去玩，生活的快乐是孩子这个阶段的重点。
小学后，孩子的学习立马占据一切，成为王者，爸爸妈妈看不得孩子玩耍一会，想尽办法塞满孩子空闲的时间，从此学习、功课、学习成为孩子的全部。
为了孩子的学习，为人父母，操碎了心，磨破嘴皮想要教会孩子，恨不得变成孩子手中那支笔，帮助孩子顺利写完作业。
其实，作为家长，我们认清本位很重要，不然就会越俎代庖，把“教”和“学”都揽到自己身上，自我制造“焦虑”，最后不但没教好孩子，反而把这份焦虑情绪传递给了孩子。
我们太着急看到结果了，怀着高期待，希望老师扔下来一块瓜，孩子就能顺利接住并以最快速度吞下去消化掉。
高期待就有严要求，严要求就会产生重压。
我们常常忘记，孩子的成长是一个过程，不是一夜之间就能长大成人；孩子的学习也是一个过程，不是一天过完就能学富五车。
时间一点一滴流过，成长一分一秒发生，不是我们所能看见的，却是在孩子身上真实进行的。不要只看到时间从1点跳到2点，要定睛听一听这一个钟头里面分分秒秒走过的声音。
作家龙应台在《孩子你慢慢来》一书中如是说：
“我愿意用一生的时间，去等这个小男孩把花束束好，用他5岁的手指。
花绳绕过来，刚好要系上的时候，另一端又突然滑走了。
孩子，你慢慢来，在淡水街明亮的阳光里，在石阶上，等你把花束好，用你5岁的手指。”
“从妈妈的角度看孩子的世界，不难；难得的是妈妈会蹲下来，保持和孩子一样的高度看世界——我们是一样的生命，我们彼此尊重，我们一起成长。”
愿我们常常保持一颗平常心，与孩子同行。
学会以平常心对待孩子的学习，给自己和孩子“松绑”。别忘记，我们是在牵着一只“蜗牛”散步。
这一生长长的路，需要慢慢地走。
