想要在课堂上激发学生的兴趣，让欢声笑语充盈课堂，“童心”就是开启幽默课堂的钥匙。
拥有童心的教师，会自然地与学生“一同哭泣，一同欢笑”，他们会放下成年人“阅尽人生百态”的老成，换上一双充满好奇的眼睛，和孩子一起去观察、提问世界。在这样的前提下，教师会用一颗真心站在教学对象的视角和立场上去分析教学内容，认真揣摩学生在接受这一内容时的心理状态。
苏霍姆林斯基曾这样说道 ：“只要人们没有做到以童年的欢乐吸引住孩子，只要在孩子的眼睛里尚未流露出真正的欢欣的激情，只要他没有沉醉于孩子气的顽皮活动中，我们就没有权利谈论什么对孩子的教育影响。”所以说，教师只有永葆一颗纯真的童心，才能真正“看见”孩子，走进他们的心里，用最适合他们的方式，启迪心智。
孩子天生喜欢简单的快乐，当教师以平等的姿态去揣摩他们的时候，很容易就体会到“简单快乐”的意义。这样不仅能够帮助学生更乐于掌握知识，同时也有利于帮助教师舒缓自身压力，将积极的情绪传递给学生，在潜移默化中影响学生的学习态度和生活理念。
