前两天晚上闺女学习小i到晚上10点多了，她自己其实挺困了，可是还在坚持着。
我看了下她的学习数据：连续听读天数749天，1000天终极成长营已完成648天（第一次参加100天训练营断过一次），剩余天数352天。
这两天由于学校作业较多，然后放学前又跟同学玩了一会儿，所以开始学习小i有点晚了。
我看着她这么晚还没睡，担心她明天起床状态，就试着跟她说：要不我们今天就到这里，不学了。但她给了我坚定的回答：不行，我必须坚持完这1000天，否则前面白费力气了。
回顾她课外培训班的学习，除了这个小i，还有坚持最久的是画画。由于画画课是周末上课，有时会碰上我们带她出远门玩，回来时我们都很累的，就会建议她请个假，可很多时候都被她拒绝了。每次上课两个小时，她都会乐在其中，每当拿回她的小作品时，她总会满怀成就感地给我描述她完成的过程。
还有闺女还特别喜欢做手工，过生日时，叔叔送了她一个首饰编织套装。刚开始看着说明书，她有点无从下手，我笨手笨脚的教她开始了一部分，然后就忙自己的事情了，后面也再没有参与这件事了。
几天之后，闺女给我专门做了一个手链，而且不是按照我教的方式，她参考手工老师说的编织方法，自己完整的完成了一个手链的编织，给了我很大的惊喜（下图是她爸爸去敦煌徒步前，邀请闺女给他编织的多功能手链）。
相比上面几件事，闺女也不是做所有事情都是那么投入的，她也有做事拖拉的让我抓狂的时候。对于孩子的教育，我们是应该监督，还是放手呢？电视剧《大宅门》里的主人公白老七从小顽劣，他的师父纪先生说过可谓教育精髓的话：孩子得管，但是，不能管死了！
说到底，作为家长要把握教育的一个度，而如何把握这个度呢？可以有两个标准：
1、孩子情绪是否正常，是否开心快乐。
2、家长的管教是否有效了。
我们都不希望的是：All work and no play makes Jack a dull boy。我们更希望孩子的生命状态是学习时全力以赴，玩时完全释放天性。
而如何才是家长放手的时候呢？答案就是让孩子变得自律。从管教到放手，也即是让孩子学会从他律到自律。
什么是自律的孩子呢？自律性高的孩子的特点是：有清晰的目标、行动有的放矢、有要追逐的人生梦想。
那如何培养出自律的孩子呢？有三个关键点：
1、信任孩子，有意识地培养孩子自我管理的能力。
自由的孩子、被信任的孩子最自觉。家长学会放手让孩子独立完成有一定挑战的事情，孩子就会从过程或结果中收获成就感，那么孩子的自律和自控能力就会提高。
2、激发孩子的内在动力，让孩子早早知道要到哪里去。
我家闺女她上的是音乐附属学校，从一年级开始学习二胡，她给自己定的目标是考上中央音乐学院附中。我不去评判她的目标是否有点大，我告诉她目标很棒，但我们要拆解目标，落到每天可具体行动的事情上。比如说练好每一次的琴，先有能力进入学校的社团。在她练琴动力不足时，这些目标就起到了一定的作用。
3、家长要自律，然后才能要求孩子自律。
“三流的父母做保姆,二流的父母做教练,一流的父母做榜样”，应该没有哪位家长不想成为榜样的，那么在要求孩子自律时，先让我们自己触达自律的彼岸吧。
